【題目】打雷時(shí),我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,說(shuō)明光速比聲速_____,雷聲是通過(guò)_____傳播到我們耳中的。潛水艇上的聲吶裝置是靠_____(選填:“超聲波”或“次聲波”)進(jìn)行水下導(dǎo)航和觀測(cè)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各現(xiàn)象中屬于升華的是( )
A.寒冬,池塘的水結(jié)冰B.春天,草葉上晶瑩的露珠
C.從冷庫(kù)里拿出的凍肉表面的白霜D.冬天,室外結(jié)冰的衣服慢慢變干
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線電波與聲波都可以傳遞信息,兩者有許多相似與不同之處,請(qǐng)仿照下例,通過(guò)舉例說(shuō)明無(wú)線電波不同于聲波的兩個(gè)特點(diǎn)。
序號(hào) | 事例 | 特點(diǎn) |
1 | 玉兔號(hào)探測(cè)器通過(guò)無(wú)線電把月球表面圖像傳送回地球 | 說(shuō)明無(wú)線電波傳送的距離很遠(yuǎn) |
2 | _________ | _______ |
3 | ______ | ___________ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小輝認(rèn)為“物體接觸面的粗糙程度越粗糙物體所受滑動(dòng)摩擦力越大”.水平桌面上有符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板,一個(gè)大小適中的木塊,以及材料相同、表面粗糙程度不同的幾張砂紙、彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.“目數(shù)”代表著砂紙的粗糙程度,“目數(shù)”越低砂紙?jiān)酱植冢F(xiàn)有圖1所示的砂紙的規(guī)格是500目、1000目、2000目、3000目.請(qǐng)你利用上述器材在圖2的裝置上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明此觀點(diǎn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于牛頓第一定律建立的說(shuō)法正確的是( )
A.它是通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出的
B.它是可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證的
C.它是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)推理、想象而總結(jié)出來(lái)的
D.它是通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵的開通,極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展。列車啟動(dòng)后坐在車上的小紅同學(xué)覺(jué)得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),她所選擇的參照物是___(寫出一個(gè)即可);行李架上的物品相對(duì)于車廂是__的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度計(jì)是利用液體___的性質(zhì)制成的,體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)比較在結(jié)構(gòu)上有一個(gè)特殊部件是________,方便離開人體讀數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“如芒在背”用來(lái)形容坐立不安,其本義所涉及的物理概念主要是
A.質(zhì)量B.密度C.壓強(qiáng)D.速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究水的沸騰,小明同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象________。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)是________℃,你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是:___________.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:________________.
(4)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:____________________.
(5)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因(寫出兩種即可):①_____________________;②_________________.
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