(4分)按要求作圖:
(1)根據(jù)光的反射定律,請在圖甲中畫出入射光線的反射光線。
(2)請畫出圖乙中小球所受繩的拉力的示意圖。


試題分析:(1)在反射現(xiàn)象中,反射光線,入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);反射光線,入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角.這就是光的反射定律。先找到入射點,再過入射點畫法線即作反射面的垂線,最后根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線,注意要標(biāo)出前頭表示光的傳播方向。
(2)力的示意圖就是要把力的大小,方向,作用點用一條帶箭頭的線段表示出來,先確定要畫力的受力物體,方向及大小,再找到力的作用點,沿力的方向畫線段,最后在線段的未端標(biāo)出力的符號。本題中要畫拉力的大小,拉力是小球受到的力,所以作用點在小球上,可畫在小球的重心上,也可以畫在繩子與球接觸的地方,拉力的方向是沿著繩子向上,拉力用F表示。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用彈簧測力計水平勻速拉動重為5N的木塊,使它沿水平方向在10s內(nèi)移動了1m,則在這個過程中木塊受到的摩擦力是_____N,水平拉力的功率是_____W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)如圖(甲)所示,用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升,其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖(乙)所示.試解答下列問題.

(1)鉤碼所受的重力為   N.
(2)當(dāng)h="4cm" 時,彈簧測力計的示數(shù)是     N,桌面對鉤碼的支持力是     N.
(3)從開始提升到h=16cm,彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小婷在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時,她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),于是她選用一個長、寬、高各不相同的長方體木塊來進(jìn)行實驗,且該木塊各個表面的粗糙程度相同。
實驗次數(shù)
長方體木塊的放置方式
彈簧測力計的示數(shù)
1
平放
1.2
2
豎放
1.2
3
側(cè)放
1.2
(1)在探究這個問題時,應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和     相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動。
(2)通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與接觸面的大小      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時,物塊B靜止不動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小及方向為(   )
A.4N,向左B.4N,向右
C.6N,向右D.6N,向左

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

 在“觀察和使用彈簧測力計”的活動中.
(1)用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為(  )
A.讀數(shù)時應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時,視線直通過指針并跟刻度面垂直;
B.檢查彈簧測力計的指針是否指在零點,若不在零點.需調(diào)節(jié)使其在零點;
C.把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤,使彈簧測
力計的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;
D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點,不回零點時應(yīng)檢查原
因或換一個彈簧測力計重新測量;
E.了解彈簧測力計的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.
(2)如圖所示,彈簧測力計的量程是(  ),分度值是(  ),掛在彈簧測力計下面的鯉魚所受到的重力是(  ).
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的彈簧測力計量程是________ N;分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量物體重力,正確的握持方式是_____(選填“甲”或“乙”);按照正確方法測量時彈簧測力計示數(shù)放大圖如圖丙所示,則物體對彈簧測力計的拉力為__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實例中,目的是為了減小摩擦的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

羽毛球運動中蘊含著許多力學(xué)知識,下列說法正確的是
A.球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧?/td>
B.羽毛球的慣性小,所以容易來回抽殺
C.羽毛球在空中運動時,仍受球拍的力
D.球拍擊球時,只改變了羽毛球的運動方向

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同步練習(xí)冊答案