【題目】測量液體密度的儀器叫密度計,將其插入被測液體中待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中,它會豎直立在液體中由圖中現(xiàn)象可以判斷(   )

A. 密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大 B. 密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C. 乙燒杯中液體的密度較大 D. 丙燒杯中液體的密度較大

【答案】D

【解析】試題分析:由于兩個密度計在兩種液體中都處于漂浮狀態(tài),浮力等于重力,而密度計本身的重力是一定的,所以在兩種液體中所受的浮力是相等的,故A、B都錯;當浮力相等時,排開液體的體積越小,液體的密度就越大,由圖示可知,排開丙液體的體積小,所以丙液體的密度大,故C錯,D正確;應選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽,一滴沾唇滿口香”的贊譽,曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液,它的包裝盒上標明容量500mL,(ρ=0.9×103 kg/m3),則它所裝酒的質(zhì)量為______kg,將酒倒出一半以后,剩余酒的密度為_____g/cm3;如果裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿酒時多_____kg。

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【題目】一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”,通常安裝在廚房里以便提供熱水,如圖是它的實物圖和內(nèi)部電路圖.旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電阻絲,其中R2=44Ω,溫水檔的電功率是880W[水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)].試回答或求解下列問題:

(1)當S旋到位置1時,水龍頭流出 水;當S旋到位置3時,水龍頭流出 水.(選填“冷”、“溫”或“熱”)
(2)當S旋到位置2時,小廚寶正常工作30s將0.5kg的水從20℃加熱到50℃,水吸收了多少熱量?
(3)電熱絲R1的阻值是多少?
(4)當S旋到熱水檔時,小廚寶正常工作60s消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在德國馬德堡市的廣場上,1654年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球實驗,如圖所示,把兩個半徑約15 cm的銅制空心半球合在一起,抽去里面的空氣,用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球。

(1)總共用了16匹馬把兩個半球拉開,則平均一對(左右各一匹)馬產(chǎn)生的拉力是多少______?(大氣壓的值約為105 Pa,計算時把半球看成一個圓盤)

(2)某實驗室供教學用的兩個半球,在正常氣壓下抽成真空后,只需四個人便可拉開。其原因是:____。

(3)同學們在用高壓鍋模擬馬德堡半球實驗時,如果他們沒有抽氣機,應怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢?請說出你的辦法。__________________________。

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【題目】如圖所示,金屬塊所受的浮力為________ N,金屬塊的質(zhì)量是_________kg,金屬塊的體積是__________m3,金屬塊的密度為________。(g10 N/kg)

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【題目】認識自然,親近自然.初春學校組織學生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺如圖甲所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣,參數(shù)如表格所示),愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點為96℃,測出當?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]

品名

便攜式丁烷氣爐

質(zhì)量

1.88kg(不含氣瓶)

型號

WZL.168.A

尺寸

343×284×113mm

用途

野外用

點火方式

電子點火

使用燃氣

液化丁烷氣

燃氣消耗量

150g/h(最大火力時)

氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)

品名

總質(zhì)量

凈質(zhì)量

主要成份

熱值

神州

354g

250g

丁烷

9×107J/kg


(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
(2)需多少焦耳的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃?
(3)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開?(最后結果保留1位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為氣體擴散的演示實驗,兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體,其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度.那么,為了增加實驗的可信度,下面一只瓶里裝的氣體應是 ;此實驗說明

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【題目】在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用同一滑輪組分別做了三次實驗,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)編號①處數(shù)據(jù)應為__________,編號②處數(shù)據(jù)應為_____________。

(2)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結論:同一滑輪組的機械效率主要與__________________________有關。

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【題目】小帆在練習使用彈簧測力計測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖甲所示.

(1)此測力計的量程是0~______N.若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應___________3N(大于/等于/小于)

(2)在老師的指導下,小帆調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時物體的重力G=______N.

(3)小娟想要探究彈簧測力計的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是______.進行實驗后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第______次實驗.

(4)由圖像可知,彈簧測力計的原理是:在一定范圍內(nèi),_____________

(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_____(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程_____(選填“大”或“小”).

(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧,將A彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉A的右端;在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力,當兩根彈簧都水平靜止時(如圖。藭r彈簧的長度LA_____LB(選填“大于”“等于”或“小于”).

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