利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學(xué)們設(shè)計了如下圖A、B、C三個電路。
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們認為測量未知電阻R x阻值的最佳方案為圖_____電路。
(2)小宇在某次實驗中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=_________。
(3)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出R x處的故障是_______________。
(4)實驗中滑動變阻器的作用是 和 。
(1)B(2)I1R0/(I2-I1)(3)斷路(4)保護電路,改變導(dǎo)體中的電流
【解析】(1)A、不能直接或間接測量電壓,無法求得Rx;
B、知干路電流和R0支路的電流,可求出Rx支路電流,
知R0的電阻和電流,求出R0的電壓,根據(jù)各支路電壓相等,求出Rx的電壓,
根據(jù)R=U/I,可求出Rx的阻值,并且移動滑片能完成多次測量,求電阻平均值可減小誤差.
C、不能直接或間接求出Rx的電壓,無法求得Rx.
(2)Ix=I2-I1,所以,Ux=IxRx=(I2-I1)Rx,
又因為,U0=I1R0,
∵Ux=U0,
∴(I2-I1)Rx=I1R0,
Rx= I1R0/(I2-I1)
(3)移動滑片,A1與A2示數(shù)相等,Rx支路電流為0,即Rx支路斷路.
(4)閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值處,滑動變阻器在電路中起保護作用.
實驗過程中,移動滑片可以改變Rx的電流,能得到多組電壓和電流值,完成多次測量,求平均值減小誤差.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
I1R0 |
I2-I1 |
I1R0 |
I2-I1 |
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科目:初中物理 來源:2012屆湖北省黃岡市中考模擬B卷物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學(xué)們設(shè)計了如下圖A、B、C三個電路。
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們認為測量未知電阻R x阻值的最佳方案為圖_____電路。
(2)小宇在某次實驗中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=_________。
(3)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出R x處的故障是_______________。
(4)實驗中滑動變阻器的作用是 和 。
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