分析 (1)要探究電功率和電壓、電流之間的關(guān)系,必須要求電壓或電流中的其中一個量不變來研究另一個,所以采用控制變量法得到三者的關(guān)系.
從圖可知,兩個燈泡串聯(lián),則通過兩個燈泡的電流相同,從而可以判斷出探究的問題.在該實驗中功率的大小無法直接計算出來,可以借助轉(zhuǎn)換法進行判斷.
(2)為了探究電功率跟電流的關(guān)系,我們需要知道電流的大小,所以需要添加測量電流的儀表.從控制變量法可知,為了探究電功率跟電流的關(guān)系,應(yīng)該控制電壓相同,并通過比較兩塊電流表的示數(shù),得出實驗結(jié)論.
解答 解:
(1)根據(jù)電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相同,所以探究的問題是:在電流相同時,電功率跟電壓的關(guān)系.
為了判斷燈泡的功率大小,我們可以通過觀察燈泡的亮度來判斷燈泡功率的大小,燈泡越亮燈泡的功率越大,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實驗結(jié)論.
(2)為了探究電功率跟電流的關(guān)系,我們需要知道電流的大小,所以需要添加測量電流的儀表電流表.
為了探究電功率跟電流的關(guān)系,應(yīng)該控制電壓相同,所以兩燈泡應(yīng)該并聯(lián),同時每一個支路上各連接一塊電流表,通過比較兩塊電流表的示數(shù),得出實驗結(jié)論.電路圖如下圖所示:
故答案為:(1)電壓;燈泡的亮度.
(2)電流表.
點評 考查學(xué)生利用實驗探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系的能力,考查學(xué)生動手操作的實踐能力.控制變量法在實驗探究時的具體應(yīng)用是此題考查的重點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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