【題目】有三位同學(xué)在家里用實驗器材探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控信號的阻擋能力，他們的探究過程分別是

A．甲同學(xué)在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機之間，用手指按遙控器控制鍵．如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復(fù)實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．

B．乙同學(xué)在自己家里用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)．

C．丙同學(xué)在自己家里用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)．

他們的實驗結(jié)果記錄在下表中：

他們的結(jié)論是：棉布比紙片和塑料薄膜能更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號．

(1)三位同學(xué)的探究過程存在一些問題，請你指出其中存在哪些問題．

(2)請從指出的問題中選出一個說明如何改進．

【答案】(1)三位同學(xué)在探究過程中存在的問題是沒有嚴(yán)格地控制變量．如：①三位同學(xué)不是使用同一遙控器對同一電視機進行控制；②紙片、塑料薄膜、棉布的厚度沒有確定；③紙片、塑料薄膜、棉布到電視機的距離沒有確定等．(2)針對問題①，三位同學(xué)可以到其中一位同學(xué)家中用同一遙控器對同一電視機在同一位置處進行控制．

【解析】

(1)探究過程中可能存在以下問題：①沒有選擇同一臺電視機(同一遙控器)進行實驗；

②遮擋材料的厚度不一致…③遮擋材料所放的位置不一致，遙控器與電視機的距離不一致；

(2)改進建議：針對問題①要選擇同一臺電視機和同一遙控器進行實驗；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）如圖（a）所示的是該實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定_____的位置，再調(diào)整固定____的位置．（填“A”或“B”）

（2）如圖（b）所示的是實驗過程中某一時刻的溫度，此時的水溫是______℃．

（3）如圖（c）所示的是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖像，其中正確的是圖____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小王在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想1：可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想2：可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想3：可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗．

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

？

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）為了驗證猜想1，應(yīng)控制琴弦的_____不變，改變琴弦的_____．這種研究方法被稱為_____．

（2）選用編號為DE的琴弦進行探究，是為了驗證猜想_____．

（3）如果選用編號C、E的兩根琴弦來探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的長度有關(guān)，則表格中“？”處應(yīng)填_____．

（4）隨著實驗的進行，小王又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某手機網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是 1920MHz---1935MHz，下列說法正確的是（ ）

A. 1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短

B. 1920MHz 的電磁波不能再沒有空氣的月球上傳播

C. 1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D. 1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是兩種物質(zhì)在熔化時溫度隨時間的變化曲線，下列說法正確的是

A.甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體

B.乙物質(zhì)熔化時間是3分鐘，只有BC段需要吸收熱量

C.乙物質(zhì)的熔點是210℃

D.乙物質(zhì)在AB段處于固態(tài)，BC段處于液態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中的電與磁部分的圖片，分析正確的是

A. 圖甲裝置研究的是電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

B. 圖乙裝置說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

C. 用圖丙裝置所揭示的原理可制造電動機

D. 圖丁中動圈式話筒應(yīng)用了磁場對電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平靜的池面上眏出了空中飛翔的小鳥，小明說：“快來看，鳥和魚在水中比賽呢！”他看到的“鳥”和“魚”實際上是（ ）

A．“鳥”是實像，“魚”是虛像

B．“鳥”是虛像，“魚”是實像

C．“鳥”和“魚”都是實像

D．“鳥”和“魚”都是虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖裝置探究電磁感應(yīng)實驗，實驗情況記錄在下面表格中

實驗序號

磁極位置

開關(guān)

導(dǎo)體運動情況

G表指針偏轉(zhuǎn)情況

1

上N下S

閉合

不運動

不偏轉(zhuǎn)

2

上N下S

閉合

上、下運動

不偏轉(zhuǎn)

3

上N下S

閉合

水平向右運動

向右偏轉(zhuǎn)

4

上N下S

閉合

水平向左運動

向左偏轉(zhuǎn)

5

上N下S

斷開

水平向右運動

不偏轉(zhuǎn)

6

上S下N

閉合

水平向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

綜合分析后（實驗中磁鐵不運動），請回答下列問題：

（1）在圖中可以看出要產(chǎn)生感應(yīng)電流有一部分導(dǎo)體在磁場中，那么還應(yīng)滿足的條件是：

①通過比較實驗序號2、3、4得出______；

②通過比較實驗序號3、5得出______；

（2）通過分析我們還可探究出影響感應(yīng)電流方向的因素有：

①_______，它是通過分析比較實驗序號4與_______得出的；

②_______，它是通過分析比較實驗序號4與_______得出的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇家的照明電路的部分電路圖。

（1）該電路中接錯的元件是：_____（填寫元件符號名稱）。

（2）一天小宇發(fā)現(xiàn)燈L不亮了，而燈泡沒壞。于是他閉合開關(guān)S1，用測電筆分別測試a、b……f各點，發(fā)現(xiàn)測試a、b、c三點時測電筆氖管發(fā)光，而測試d、e、f時不發(fā)光。這說明_____兩點間發(fā)生了_____，于是他很快修好了該電路。

（3）星期六晚上，小宇正在家里看電視，突然電燈、電視機都停止工作，聰明的小宇立刻用測電筆進行測試，他測出家里的插座的兩個孔都能使氖管發(fā)光，小宇感到很納悶。請你幫他分析一下，其原因可能是_____。

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