在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大。
乙:電功率跟電流有關,電流越大,電功率越大。
(1) 小文同學采用右邊的電路來驗證猜想甲,他選擇串聯(lián)電路的理由是 ,從而達到控制變量的目的。
(2) 實驗中小文除通過觀察比較兩燈泡的亮度來比較兩燈泡功率的大小,還需要收集的數(shù)據是 。
(3) 探究出電功率跟電壓和電流的關系后,愛動腦筋的小文猜想 :“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系!庇谑,他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗,其實驗數(shù)據如表一、表二所示。
表一
R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
30 |
I/A |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
U/V |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
P/W |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.2 |
表二
R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
30 |
I/A |
1.2 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.2 |
U/V |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
P/W |
7.2 |
3.6 |
2.4 |
1.8 |
1.2 |
根據表一和表二中的數(shù)據,小文同學得出的結論是:電功率跟電阻阻值之間沒有規(guī)律可循。
請你分析表一和表二后,對小文同學的結論進行評價和分析: 。
(1)串聯(lián)電路中電流處處相等(或使兩燈的電流相等)(2) 兩燈泡兩端的電壓U1、U2 。
(3)小文同學的結論是錯誤的,電流一定時,電功率跟電阻成正比;電壓一定時,電功率跟電阻成反比。
【解析】
試題分析:(1)在研究電功率與電壓的關系時,用控制變量法,控制電流相等,而串聯(lián)電路電流處處相等,所以他選擇串聯(lián)電路的理由是使兩燈的電流相等;(2)實驗中研究的是“電功率跟電壓有關,電壓越高,電功率越大”,所以除通過觀察比較兩燈泡的亮度來比較兩燈泡功率的大小,還需要收集的數(shù)據是兩燈泡兩端的電壓U1、U2。(3)小文同學的結論是錯誤的,由表格一發(fā)現(xiàn):電流一定時,電功率跟電阻成正比;由表格二發(fā)現(xiàn):電壓一定時,電功率跟電阻成反比。
考點:探究用電器的電功率實驗
科目:初中物理 來源: 題型:
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
R/ | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/ | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 所用燈泡 | 電流表讀數(shù) | 燈泡亮度 |
1 | 燈泡1 | 0.1A | 很暗 |
2 | 燈泡2 | 0.2A | 較暗 |
3 | 燈泡3 | 0.3A | 較亮 |
4 | 燈泡4 | 0.4A | 很亮 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/v | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/w | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/v | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/w | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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