(2007?麗水)為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì),小平利用電流表和電壓表分別測(cè)得一段導(dǎo)體上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電流/A
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.4 0.35
4 1.8 0.45
(1)在如圖方格紙中畫(huà)出導(dǎo)體電流隨電壓變化的圖象;
(2)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或圖象的分析發(fā)現(xiàn):對(duì)同一導(dǎo)體,加在它兩端的電壓與通過(guò)的電流的比值
不變
不變
(填“增大”、“減小”或“不變”),導(dǎo)體的這種性質(zhì)在科學(xué)上通常用
電阻
電阻
這個(gè)量來(lái)表示.
分析:(1)圖象的繪制要利用表格中的數(shù)據(jù),先在坐標(biāo)系中進(jìn)行描點(diǎn),然后結(jié)合坐標(biāo)的含義描繪圖象;
(2)分別計(jì)算每一組電壓與電流的比值,確定比值大小關(guān)系;電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān).
解答:解:
(1)先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描出四個(gè)點(diǎn),然后根據(jù)電阻一定時(shí),電壓與電流成正比,將各點(diǎn)用直線(xiàn)連接起來(lái)并過(guò)原點(diǎn);如下圖所示:
(2)在第一組數(shù)據(jù)中,
0.6V
0.15A
=4V/A,在第二組數(shù)據(jù)中,
1.0V
0.25A
=4V/A,第三組,第四組的計(jì)算結(jié)果相同,所以對(duì)同一導(dǎo)體,加在它兩端的電壓與通過(guò)的電流的比值不變;導(dǎo)體的這種性質(zhì)在科學(xué)上通常用電阻這個(gè)量來(lái)表示.
故答案為:
(1)電路與電壓關(guān)系如下圖;
   
(2)不變;電阻.
點(diǎn)評(píng):此題考查了電流與電壓關(guān)系圖象的作法和電阻的特點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題,重點(diǎn)考查的是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力,需要我們掌握基本的分析方法和步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?麗水)小雯設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體重力的“托盤(pán)秤”,如圖是原理示意圖,其中的托盤(pán)用來(lái)放置被測(cè)物體,OBA是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,R1是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如下表),R0為定值電阻,V為顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是一個(gè)量程為0-3V的電壓表).已知OB:OA=1:2,R0=100Ω,電源電壓恒為3V(忽略托盤(pán)、杠桿及壓桿的重力)
壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300
電阻R1 300 250 200 150 100 50 0
(1)托盤(pán)上沒(méi)放物體時(shí),壓力傳感器R1的電阻值是
300
300
Ω.
(2)當(dāng)托盤(pán)上放被測(cè)物體時(shí),電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)壓力傳感器R1上的電壓是多少?
(3)第(2)題中被測(cè)物體的重力是多少?

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