18.列車以 108km/h 的速度行駛,在它的正前方有一個隧道,列車駛?cè)胨淼狼氨仨汎Q笛,司機鳴笛 1.2s 后,聽到自隧道口處的峭壁反射的回聲,那么司機聽到回聲時,他離隧道口 還有186米.(聲速為 340m/s)

分析 此題的聲源是運動的物體,用公式s=vt分別算出1.2s時間內(nèi)聲音傳播的路程s1和列車前進的距離s2,司機聽到回聲時,他離隧道口距離為s,則有2s=s1-s2,求出s.

解答 解:火車的速度v2=108km/h=30m/s,
由公式s=vt得:
列車鳴笛后1.2s時間內(nèi)聲音傳播的路程為:s1=V1t=340m/s×1.2s=408m;
1.2s內(nèi)列車前進的距離為:s2=v2t=30m/s×1.2s=36m;
根據(jù)關(guān)系式:2s=s1-s2
司機聽到回聲時,距隧道口距離為:s=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2}$-36m=$\frac{408m+36m}{2}$-36m=186m.
故答案為:186.

點評 用公式s=vt求列車和聲音在1.2s傳播的距離s1、s2是本題的基礎(chǔ)問題,找到聽到回聲時的距離s和s1、s2的關(guān)系,是解出本題的難點,也是突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.
A:擊鼓時,用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度不同.
B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花.
C:泡沫塑料小球在發(fā)聲的揚聲器中跳動.
D:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是B、C.
(2)其他兩個現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
A說明響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度也越大.
D說明音調(diào)與振動頻率有關(guān),頻率越大音調(diào)也越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.在圖(a)所示的電路中,電源電壓為20伏且保持不變,電阻R1的阻值為20歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“100歐   1A”字樣,所用電表的表盤均如圖(b)所示,.閉合電鍵S后,電路中的電流為0.4安.求:
(1)電壓表V1的示數(shù)U1
(2)通電10秒,電流通過變阻器R2所做的功W2
(3)在確保電路中各元件均能正常工作的前提下,移動滑動變阻器滑片P的過程中,電路中電流的最大變化量△I最大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是( 。
A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速
B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間,再乘以聲速
C.由兩位同學(xué)分別按選項A,B兩種方法測量時間,求平均值后,再乘以聲速
D.由兩位同學(xué)按照選項A的方法同時測同一次閃電與雷聲的時間間隔,求出兩位同學(xué)測得的時間間隔的平均值后,乘以聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在長為 680m 的某金屬管的一段敲擊一下,在另一端聽到兩次敲擊聲,兩次響聲間隔1.8s,當(dāng)時空氣的聲速是 340m/s,則該金屬管中的聲速為( 。
A.5200m/sB.5000m/sC.1224m/sD.3400m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖線,其中物質(zhì)甲是晶體(填“甲”或“乙”),它的熔點是80℃,在第6min時,這種晶體處于固液共存狀態(tài).它們?nèi)刍瘯r都要吸收(填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列事例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A.向手哈氣,感覺手暖和B.向手吹氣,感覺手涼爽
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.某品牌滾筒洗衣機,筒門處有開關(guān)S1,筒門關(guān)閉時S1閉合,筒門打開時S1斷開.S1和總開關(guān)S,必須同時閉合時,洗衣機才能工作.請在圖中方框內(nèi)連出符合要求的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象中,屬于擴散現(xiàn)象的是(  )
A.濛濛細雨從空中下落B.校園里花香四溢
C.掃地時灰塵四起D.擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞

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同步練習(xí)冊答案