音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在     ，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的      。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊第十二章第1節(jié)動能 勢能 機械能同步檢測題 題型：實驗題

如上圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程．（容器中裝有沙子，沙子上面放了一個小桌子，A和B為實心鐵塊，A的質(zhì)量比B小）．

（1）由________兩圖可探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)論是：當________一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大．

（2）由甲丙兩圖________（填“能”或“不能”）探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系：理由是________ ．

（3）本實驗是通過觀察________來判斷重力勢能大小的，這也是物理探究過程中較常用的________法，利用本實驗裝置還可探究________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊16.4變阻器同步測試卷 題型：單選題

滑動變阻器是通過改變什么來改變電阻的( )

A. 電阻線的長度

B. 電阻線的材料

C. 電阻線的橫截面積

D. 連入電路的電阻線的長度

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制同步練習題 題型：單選題

為降低噪聲危害，人們應從哪個方面著手（ ）

A. 減小發(fā)聲體振動頻率 B. 減小聲音的傳播速度

C. 減小發(fā)聲體振動幅度 D. 上述三種方法同時采用

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習題 題型：實驗題

小華學習了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題．實驗步驟：

①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：

回答問題：

（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越________（選填“大”或“小”）的原理。

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________（選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________（選填“強”或“弱”）。

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第2章第2節(jié)聲音的特性同步練習題 題型：單選題

用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較（ ）

A. 重敲，音叉振動頻率高，音調(diào)高 B. 重敲，音叉振幅大，響度大

C. 輕敲，音叉振動頻率高，音調(diào)高 D. 輕敲，音叉振幅大，響度大

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運動的快慢同步練習題 題型：填空題

為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖所示。

（1）可以看出小球在做______直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是___________。

（2）圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是________。（選填圖中的選項字母）

 

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科目：初中物理 來源：2018年八年級上冊物理人教版第一章第3節(jié)運動的快慢同步練習題 題型：單選題

小東和小文同時從起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示．下圖中，能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理九年級全冊16.1電壓同步練習題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示的電表的下列說法中，不正確的是

A. 它是一個電壓表 B. 它的示數(shù)一定是1．7V

C. 它的示數(shù)可能是8．5V D. 它有一個負接線柱和兩個正接線柱

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同步練習冊答案