雨過天晴，小明陪同媽媽在湖邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢地游動，天上的一條彩虹也倒影在水面上，非常美麗，實際上他們看到的魚兒是光的 形成的虛像，水中的彩虹是光的 形成的虛像。（以上兩空均填“反射”或“折射”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是使拉力與摩擦力 。改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

（1）觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。

（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明了滑動摩擦力的大小與 有關。

（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝ F壓。乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N，如果此時彈簧測力計拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運動，木塊所受的滑動摩擦力為 N，此時砝碼受 （靜摩擦力、滑動摩擦力）作用。方向為 。（選填“水平向右”、“水平向左”）。

（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止狀態(tài)）。分析圖像可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用 N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是 。

A．靜止

B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：簡答題

綜合問答—學農(nóng)中的物理：

小雨到學農(nóng)基地實踐時的幾個場景如下，請你從中挑選一個，用所學的物理知識進行解釋：

A．插入水中的吸管，水中的部分看起來向上彎折；

B．用鋒利的水果刀很容易切開西瓜；

C．用電熱水壺燒水時，溢出的水流進底座，導致房問的總開關跳閘了。解釋場景，所以會有這個現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列由學校生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是：（ ）

A．做操時排直隊伍，利用了光沿直線傳播原理

B．電風扇轉(zhuǎn)動，利用了電磁感應原理

C．用力踢球，腳感到痛，是因為物體問力的作用是相互的

D．濕衣服放在通風處干得快，是通過加快液面上的空氣流速來加快蒸發(fā)的

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗時，應使玻璃板面與紙面保持 。

（2）為了探究像和物的大小關系，點燃了一支蠟燭A置于玻璃板前，實驗中，我們_______（填“透過”或“不用透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像。然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，蠟燭B （填“需要”或“不需要”）點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：填空題

我國家庭電路的電壓是 V，家庭中的日光燈、電視機、電冰箱等用電器是 聯(lián)的。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

比較兩根粗細相同、長度不同的銅導線電阻大小，下列說法中正確的是

A．長的大 B．一樣大 C．長的小 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅慶陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

一個同學家中的電能表，月初示數(shù)為，月末示數(shù)為，則這個月該同學消耗的電能為 度，合 J。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：實驗題

用托盤天平稱量物體的質(zhì)量。

（1）把天平放在水平臺面上，將 移到橫梁標尺左端零點后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左邊（如圖甲所示），接下來應向 （選填“左”“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。

（2）調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，在右盤中增減砝碼，并通過移動游碼，再次使天平橫梁平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為 g。

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