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【題目】如圖是小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形，由于冰面非常光滑幾乎沒有摩擦，他們無法推動小船，后來他們想出一個奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去，小船居然動起來了。下列關于這一現象描述正確的是

A. 這一現象說明力是使物體運動的原因

B. 使人和船向前運動力的施力物體是行李

C. 人扔行李的力和行李對人的作用力是一對平衡力

D. 如果不計摩擦，行李被扔出后人和船將一直做加速直線運動

【答案】B

【解析】

力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體間力的作用是相互的，人在船上用力扔書包的同時，書包也給船一個反作用力，使船向前運動；物體在不受力時，將保持靜止或做勻速直線運動．

A. 這一現象說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤。

B. 小明和小華用力向后扔行李的同時，行李也對人施加一個向前的力。使船向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的。故B正確；

C. 人扔行李的力和行李對人的作用力是一對相互的作用力，故C錯誤；

D. 由于沒有摩擦，小船在冰面上運動過程中，速度和方向不變，會做勻速直線運動。故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】坐在行駛的汽車上的一名乘客，想估測前方隧道的長度．他在進、出隧道口時，分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，他留意到通過隧道時，汽車速度計的指針一直停在圖丙所示的位置．由此可知汽車通過隧道所用時間為________ ， 汽車作________運動，速度大小為________ ， 此隧道長約________ km．

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【題目】隨著人們網上購物量的劇增，一種充電機器人當起了快件投遞員。已知機器人攜帶快件滿載時總重G=13500N，以10m/s的速度勻速直線行駛時，所受平均阻力f為0.03G。

（1）求機器人勻速直線行駛過程中的功率；

（2）假設給機器人提供1度的電能，可供其勻速直線行駛8km，求機器人工作時的效率；

（3）機器人靠攝像頭來識別道路，為防止鏡頭上霧，需貼一張電熱膜，電路如圖所示。已知電熱膜的額定電壓22V，額定功率4.84 W．為滿足不同季節(jié)使用的需要，還可以通過調節(jié)滑動變阻器R，使電熱膜的功率在額定功率的25%～100%之間變化，請求出R的最大阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可以用圖示電路測量電阻的阻值，電源兩端電壓為4.0V，R=90Ω，Rx為待測電阻，電壓表的量程為3V。

（1）請將電壓表接入電路，要求電壓表測量R兩端的電壓_________。

（2）閉合開關后，電壓表讀數為1.0V．由此可求出Rx=_____Ω。

（3）該電路可測量的Rx的最小值為_____Ω。

（4）為了實現多次測量以減小實驗誤差，有同學提出了以下四條建議，其中可行的一條是_____（填序號）

①用一根導線短接R或Rx

②將R和Rx由串聯改為并聯

③用滑動變阻器替代R

④用阻值可調可讀的電阻箱替代R。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動摩擦力，他將尺勻速抽出，下列說法不正確的是

A. 輕壓書，刻度尺容易被抽出，說明滑動摩擦力較小

B. 重壓書，刻度尺不易被抽出，說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大

C. 相同的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時較易，說明滑動摩擦力與速度有關

D. 相同的力壓書，抽出木尺和鋼尺用力不同，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關

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【題目】按如圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8Ｖ”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成___________．（填選項前的字母）

A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞

C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮

（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最

左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障可能是：_____________．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：_______________________________________．

（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表．

①過上表數據，可算得小電燈的額定功率為_______W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：_______；

②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為____________Ω；

③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為____________Ｗ．

（4）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？

①在如圖的實物圖完成實驗的實物圖__________；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為_________Ω～___________Ω．

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【題目】如圖，下列說法正確的是（　　）

A. 甲圖中的實驗裝置若由山腳拿到山頂，管內水銀柱的高度會降低

B. 乙圖中的壓強計正常使用時，圖中的U型管相當于連通器

C. 丙圖中，小明跑步向后蹬地時，腳受到地面的摩擦力方向向前

D. 丁圖中的籃球運動員投籃時，球離開手后繼續(xù)向前運動，是因為受到了慣性作用

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）小明按甲電路圖連接對應的電路如圖乙所示。閉合開關前，小明發(fā)現他連接的電路有錯誤，只要改接一根導線就可以。請在這根接錯的導線上打“×”，在圖乙中用筆畫線代替導線畫出正確的連接_______。

（2）錯誤改正后，閉合開關調節(jié)滑片P至某一位置時，電壓表示數2V；位測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_____（填“左”或“右”）移動，使電壓表示數為_____V，此時電流表示數如圖丙為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W。

（3）實驗完成后，小明又想利用電源（電壓未知）、阻值為R0的定值電阻、電壓表一個、開關三個、導線若干，測出未知定值電阻R2的阻值。小明經過思考，設計出實驗電路圖（如圖丁所示），實驗步驟如下：（請將空白處補全）

①閉合開關S，S1和S2，讀出電壓表示數為U1；

②_____，讀出電壓表示數為U2；

③未知定值電阻表達式R1=_____。

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【題目】小永選用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律，請回答以下問題：

(1)如圖，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，這樣做的目的是__________________。

(2)改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實像。

(3)在(2)實驗后，若要使光屏上成倒立、縮小的實像，應將蠟燭向________(填“左”或“右”)移動，應用這一原理制成的光學儀器是________(填“投影儀”“照相機”或“放大鏡”)。

(4)如果要想讓該凸透鏡成正立、放大的虛像，應該將蠟燭放在________________。

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