13.每天中午課間,學(xué)校都要給同學(xué)們發(fā)一瓶營養(yǎng)奶,小芳和小紅將營養(yǎng)奶帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)來測量這種奶的密度.
(1)先把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺零刻度處時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤標(biāo)尺中央的右側(cè).為使天平平衡,此時(shí)正確的操作方法是向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量奶和燒杯的總質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)小芳的操作情景如圖1示,小紅指出這樣操作是錯(cuò)誤的,因?yàn)闇y量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母.

(3)重新調(diào)好天平,小芳和小紅互相合作稱得奶和燒杯的總質(zhì)量為64.16g,然后將燒杯中的奶全部倒入量筒中(如圖2示),再將燒杯放在天平上,稱得燒杯的質(zhì)量如圖3示.量筒中奶的體積是32cm3,量筒中奶的質(zhì)量是32.96g,測得營養(yǎng)奶的密度是1.03×103kg/m3

分析 (1)天平要放在水平桌面上,指針偏向分度盤的右側(cè)可知右側(cè)較重,所以把平衡螺母向左調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
(2)根據(jù)天平的使用方法分析;
(3)用天平測物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度,而要準(zhǔn)確讀出游碼所對刻度,必須明確標(biāo)尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準(zhǔn);讀取量筒液體的體積時(shí),視線與液面(凹液面的底部)相平;已知牛奶和燒杯的總質(zhì)量,讀出量筒中剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量,可求得量筒中牛奶的質(zhì)量,量筒中牛奶的體積可從量筒中讀出.然后,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出其密度.

解答 解:(1)天平要放在水平桌面上;調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右端,則平衡螺母要向左調(diào);
(2)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),通過增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平平衡,不能再移動(dòng)平衡螺母;
(3)剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量是砝碼20g+10g,游碼刻度1.2g,共20g+10g+1.2g=31.2g;
根據(jù)題意,量筒里牛奶的質(zhì)量是:m=64.16g-31.2g=32.96g.
由圖知,量筒中牛奶的體積是V=32cm3,則牛奶的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32.96g}{32c{m}^{3}}$=1.03g∕cm3=1.03×103kg/m3
故答案為:(1)水平;向左調(diào)節(jié)平衡螺母;(2)測量時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母;(3)32;32.96g;1.03×103

點(diǎn)評 天平平衡的標(biāo)志有兩個(gè):一是橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤的中央;二是橫梁擺動(dòng)時(shí),左右擺動(dòng)的幅度相同.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂;
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1×l1=F2×l2).
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì)左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)

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4.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),選取了一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡,并將蠟燭、透鏡、光屏依次安裝在光具座上.
(1)點(diǎn)燃蠟燭,保持蠟燭、透鏡的位置不變,無論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像.出現(xiàn)這種情況的原因可能是u<f成的像是虛像,u=f時(shí)此時(shí)不成像(寫出兩條即可).
(2)經(jīng)過調(diào)節(jié)之后,在光屏上得到了一個(gè)清晰的倒立、縮小的像,則蠟燭到透鏡的距離一定20cm.生活中的照相機(jī)就用到這一成像規(guī)律.
(3)為了全面總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律,他們反復(fù)調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置,發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),必須將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)才能承接到清晰的像.

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1.如圖所示,是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)選用的平面鏡是玻璃(選填“穿衣鏡”、“銅鏡”或“玻璃”),利用其既能反射光線,也能透射光線的特點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)選用橡皮泥的作用是固定平面鏡。ㄟx填“裝飾平面鏡”、“固定平面鏡”或“增強(qiáng)平面鏡的透光性”),此過程需要注意的是玻璃與桌面垂直.
(3)選取2枚相同的棋子,其中一枚用作物體,另一枚的作用是放到像的位置比大小、確定位置.
(4)將光屏放到像的位置,光屏上沒有(選填“有”或“沒有”)像,原因是平面鏡所成的像是虛像.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的測量工具是刻度尺,觀察到的像好像比物小的原因是視差.

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8.學(xué)校請消防隊(duì)員的叔叔給全校師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)時(shí),消防隊(duì)員叔叔特別提醒大家:萬一遭遇火災(zāi)時(shí),一定要彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榛饒龈浇杏卸居泻ξ镔|(zhì)的氣體,關(guān)于這些氣體的下列說法中正確的是(  )
A.溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B.溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C.溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D.溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方

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5.如圖所示在試管中注入少量的水,用嘴對著試管口吹氣,使空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音.試管中的水量越多,聲音的音調(diào)越高.(選填“越高”、“越低”或“不變”)

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(2)如圖2所示物體的長度是2.50cm;

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(1)坐在飛機(jī)上的乘客看見樓房在上升,這是以飛機(jī)為參照物,若以樓房為參照物,則飛機(jī)在下降(填“上升”或“下降”).
(2)一汽車行駛時(shí)s-t圖象如圖,以此速度通過3.6km的隧道,需多少時(shí)間?

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