【題目】如圖所示,放在水平面上由同種材料制成的左右兩個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體,高度均為ho,質(zhì)量比為1:3,則左右兩個(gè)圓柱體的底面積比為____________;將兩圓柱體沿水平方向截去某一相同的高度h,并將所截去的部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面,疊放后新組合的兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)比為3:1,則所截的高度h與原高度ho的比h:ho=________。
【答案】 1:3 1:2
【解析】解答:因?yàn)橥N材料制成的左右兩個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體,質(zhì)量比為,
所以它們的體積之比為,,因?yàn)閷?shí)心圓柱體,高度均為,所以它們的底面積之比為,;因?yàn)閷蓤A柱體沿水平方向截去某一相同的高度h后,則它們截去的部分的體積分別為,,所以它們截去的部分的質(zhì)量分別為,
,
所以它們剩余部分的質(zhì)量分別為,-
-,因?yàn)樗鼈兎謩e將所截去的部分疊放至對(duì)方剩余部分上表面,所以疊放后新組合的兩物體質(zhì)量分別為,-,
-,所以疊放后新組合的兩物體對(duì)水平面的壓力分別為,,,所以疊放后新組合的兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)分別為,,,
所以,因?yàn)榀B放后新組合的兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)比為,,所以,所以,因?yàn)?/span>,
所以設(shè)則,所以。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀察________來(lái)比較礦泉水瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。
(2)在圖A、B、C操作中,觀察圖________和________可知:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;觀察圖B和C可知:受力面積一定時(shí),________越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖D與A比較,礦泉水瓶對(duì)石塊和海綿的壓力作用效果________(選填“相同”或“不相同”),理由是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得總質(zhì)量為1.5kg
①若盛滿某種液體時(shí)總質(zhì)量為1.75kg.試求該液體的密度.
②放入質(zhì)量為0.5kg某石塊再加滿水,稱得總質(zhì)量為1.8kg. 試求該石塊的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟______________________有關(guān)。
(2)分析圖__________________,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。
(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是___________________N。
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一重為2N的金屬筒容器,開(kāi)口向上放入水中時(shí),有1/3的體積露出水面,如果筒內(nèi)裝100cm3的某種液體后,金屬筒有14/15的體積浸沒(méi)在水中。求:
(1)金屬筒的體積是多少m3?(銅壁厚度忽略不計(jì))
(2)金屬筒內(nèi)液體的密度是多少kg/m3?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小榕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示:
正確放置并調(diào)整后,按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中。
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為____________cm;
②實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中所成的像是倒立、____________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;
③利用實(shí)驗(yàn)序號(hào)5的成像特點(diǎn)可以制成生活中的________________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(2)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí),要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng);
(3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中,像距是____________cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路,R2為滑動(dòng)變阻器,R1、R3均為定值電阻,電源兩端電壓保持不變。滑動(dòng)變阻器R2的滑片由b端調(diào)至a端時(shí),兩電壓表的示數(shù)隨電流表的示數(shù)變化圖像如圖乙所示。求:
(1)滑片在a端時(shí)電路中的電流____;(2)R3的阻值____;(3)滑片在b端時(shí)R1的功率___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某簡(jiǎn)易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱絲,M為電動(dòng)機(jī)),設(shè)電源電壓不變,如圖2是該電吹風(fēng)的銘牌。求:
(1)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲的功率是多大___?
(2)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),流過(guò)電熱絲的電流是多大____?
(3)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲R 的阻值是多大(電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì))____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某物理興趣小組的同學(xué),用較長(zhǎng)的軟電線兩端與電流表兩接線柱連接起來(lái),兩位同學(xué)手持電線分別站在地面上東、西方位,像搖跳繩一樣在空中搖動(dòng)電線,使電線切割地磁場(chǎng)的磁感線,發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)。經(jīng)檢查各元件完好連接無(wú)故障。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的可能原因:_____;
(2)寫(xiě)出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪氲姆椒ǎ?/span>_____。
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