在如圖所示的電路中，L1和L2均正常發(fā)光．下列各組數(shù)據(jù)分別表示某時刻電壓表V1、V2和V3的示數(shù)，其中可能正確的一組是（　�。�

A. 2 V、4 V、6V B. 6 V、4 V、2 V C. 6 V、6 V、6 V D. 6 V、0 V、6 V

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊：4.4“光的折射”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示有束光線射入杯中，在杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，光斑將

A. 向右移動

B. 向左移動

C. 不動

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第三章第3節(jié)電路的連接同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，要使燈泡和串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合開關(guān)__________；若要使和并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合開關(guān)__________；絕對不允許同時閉合開關(guān)__________，因為此時電路處于__________狀態(tài)，會把電源燒壞．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型：實驗題

瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究，

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計與進行實驗】

(1)如按圖所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．

(3)在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以

下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．

(4)測出AC間的電壓，

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須_______．

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_____________．

(3)方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和．

(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是______________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型：填空題

小王同學(xué)用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的導(dǎo)電性。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說明鉛筆芯是______，發(fā)出微弱的光說明有_______通過燈泡，當(dāng)P向右移動時燈泡亮度增大，說明鉛筆芯接入電路的電阻___________（選填增大或減小），這個實驗說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型：單選題

李明同學(xué)在一次用3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“﹢”接線柱已接入電路，再用15V量程試觸時，指針位置如左圖所示，則下一步的實驗操作應(yīng)該是（　�。�

A. 直接接入c接線柱，然后讀數(shù)

B. 直接接入b接線柱，然后讀數(shù)

C. 斷開開關(guān)，接入c接線柱，閉合開關(guān)后讀數(shù)

D. 斷開開關(guān)，接入b接線柱，閉合開關(guān)后讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理上冊：第15 章電流和電路章末測試卷 題型：作圖題

根據(jù)實物圖在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理上冊：第15 章電流和電路章末測試卷 題型：單選題

某中學(xué)生的對周圍信息記錄中，錯誤的信息是（ ）

A. 他的身高1．68m B. 教室40W日光燈的電流約為200mA

C. 一節(jié)干電池的電壓為1.5V D. 他的步行速度10m/s

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：單選題

在賓館的房間內(nèi)，只有將房卡插入取電槽中（如圖所示），用電器才能使用，此時，房卡的作用相當(dāng)于電路中的（ ）

A. 開關(guān) B. 電源 C. 電阻 D. 導(dǎo)線

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同步練習(xí)冊答案