5．有兩只燒杯分別盛有水和鹽水，但沒有貼上標簽．下面有四組器材，其中不能用來鑒別的是（　　）
A．
鉛筆和橡皮泥		B．
小石塊和細線		C．
天平砝碼和量筒		D．
刻度尺和壓強計

分析 不同的器材必須以不同的知識為基礎，A可借助浮力，C可測量密度，D可測量壓強，因此，明確知識便可找對方法．

解答 解：A、將橡皮泥固定在鉛筆一端，制成簡易密度計，使其漂浮在兩杯液體中，浸入越淺，說明液體密度越大，為鹽水，故A組器材能用來鑒別；
B、無法利用相關(guān)器材判斷兩杯液體，不能用來鑒別；
C、利用天平、量筒可以測出液體的密度，比較密度即可分出鹽水和水，故C組器材能用來鑒別；
D、將壓強計的金屬盒分別浸入兩杯液體中，使其保持深度相同，觀察U形管中液面的高度差，大者說明液體的密度大，為鹽水，故D組器材能用來鑒別．
故選B．

點評 解決本題體現(xiàn)了對所學知識的靈活運用，既要熟知相關(guān)知識，又要能設計出針對性的實驗，是我們應該鍛煉的能力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，電源電壓為8V恒定不變，R2是阻值為40Ω的定值電阻，壓敏電阻R1的阻值隨壓力的變化情況如圖乙所示．當開關(guān)S閉合后，問：

（1）當電流表示數(shù)為0.4A時，壓敏電阻受到的壓力為多少？
（2）當壓力為4N時，電流表的示數(shù)為多大？此時R2消耗的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．我國自主制造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，某次試潛順利完成下潛5000m深度，受到海水壓強為5.047×107Pa，若觀察窗面積為300cm2，在該深度處，海水對觀察窗壓力大約是1.5141×106 N．（海水密度取ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，V表示數(shù)為4.5V，A1、A2兩表示數(shù)分別為1.2A、0.9A，通過L1、L2的電流分別為0.9A和0.3A，電源電壓為4.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導體的長度越長，導體的電阻就越大規(guī)律．
（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2消耗的電功率增大（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．王昊為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖1所示，將一掛在彈簧測力計下的高為8cm的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體如表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如表：

次數(shù)1234567
h（cm）024681012
F（N）6.756.255.755.254.254.254.25
（1）使用彈簧測力計之前，要先校驗彈簧測力計的指針是否指在零刻線上；
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，第4次實驗時，物體受到的浮力1.5N；
（3）分析表中第1列到第4列數(shù)據(jù)，說明浮力與排開液體的體積有關(guān)；
（4）分析表中第5列到第7列數(shù)據(jù)，說明浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān)；
（5）如圖2中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插人易拉罐中，如圖所示，圓筒的A（填“A”或““B”）端是用半透明薄紙制成的光屏．用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）宇航員王亞平在“天宮一號”上展示了一個近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了重力的作用．
（3）“玉兔”月球車的輪子做得寬大，能增大受力面積，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因為月球表面沒有大氣壓，充氣輪胎容易爆胎．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在下列生活和生產(chǎn)實例中，利用連通器原理工作的是（　�。�
A．氣壓計B．茶壺C．溫度計D．抽水機

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小剛利用電能表測某家用電器的電功率．當電路中只有這個用電器工作時，測得在5分鐘內(nèi)，消耗電能0.1千瓦時，這個用電器可能是（　　）
A．空調(diào)器B．電冰箱C．電視機D．白熾燈

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