【題目】小明準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室可選擇的電阻絲如下表所示：

（1）若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____（選填導(dǎo)線(xiàn)代號(hào)）的兩端連接。

（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系。

（3）在上面的實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的，電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越_____。

【答案】 A和D 材料 小

【解析】（1）探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，要選取的電阻絲長(zhǎng)度、材料也相同，而橫截面積不同，由表格數(shù)據(jù)知道，應(yīng)選A、D兩電阻絲；

（2）由表格數(shù)據(jù)知道，C、F兩電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，可探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系；

（3）由電路圖知道，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小可以反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為了證明分子之間有空隙，小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先在A處倒入______（選填“50mL的水”或“50mL的酒精”），再倒入另一種液體，并通過(guò)反復(fù)翻轉(zhuǎn)將其充分混合，混合后水與酒精的總體積將________（選填“大于”、“等于”或“小于”）100mL.玻璃管豎直擺放時(shí)，混合后液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和混合前相比將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

水的比熱容為，它的物理含義是________；

酒精的熱值為，完全燃燒酒精放出的熱量為________．

判斷圖中與的連接方式____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，塞緊瓶塞用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣�？捎^察到在瓶塞跳起來(lái)的同時(shí)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，說(shuō)明氣體膨脹過(guò)程中溫度_____（升高/降低/不變）內(nèi)能_____（增大/減小/不變）。該結(jié)論不能解釋下列現(xiàn)象中的_____（填序號(hào)）

①137億年前的宇宙大爆炸，導(dǎo)致宇宙空間不斷膨脹，溫度相應(yīng)降低

②熱機(jī)的做功沖程

③用切割機(jī)切割鋼條時(shí)火星飛濺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗把塑料匙在毛衣上來(lái)回摩擦，然后放在緩慢下流的細(xì)水流旁邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)水流向塑料匙偏轉(zhuǎn)．根據(jù)這一場(chǎng)景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題

（1）塑料匙在毛衣上來(lái)回摩擦?xí)r的能量轉(zhuǎn)化情況；

（2）塑料匙為什么能夠吸引細(xì)水流？

（3）若塑料匙帶負(fù)電荷，那么塑料匙和毛衣誰(shuí)的原子核束縛電子的能力強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖甲中各字母所代表的部件名稱(chēng)．

（a）A，B，C，D是________；

（b）E是________，其表面涂有________；

（c）F是________，它的電阻可忽略不計(jì)；

（c）G是________

（e）P是________，它與E接觸的地方是相連的；

（f）H是________，它是________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

（2）滑動(dòng)變阻器的工作原理是：通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線(xiàn)的________，來(lái)改變電阻的大�。�

（3）圖乙是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖．

（a）當(dāng)A、C兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路時(shí)，則線(xiàn)圈中接入電路的電阻線(xiàn)是：________部分；如果滑動(dòng)片P向右移動(dòng)，則接入電路的電阻線(xiàn)變________，接入電路的電阻變________；

（b）如果將C，D兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路時(shí)，相當(dāng)于一段沒(méi)有電阻的導(dǎo)線(xiàn)連入電路，將________（填“能”或“不能”）改變電路的電阻；

（c）當(dāng)A、B兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路時(shí)，不管如何移動(dòng)滑動(dòng)片P，電阻線(xiàn)AB始終________（填“全部”或“部分”）接入電路，相當(dāng)于接入一個(gè)定值電阻，也起不到改變電阻的作用；

（d）要把滑動(dòng)變阻器正確接入電路，且能起到改變電阻的作用，通常有四種接線(xiàn)方法，分別是將________和________、________和________、________和________或________和________接線(xiàn)柱接入電路中．

（4）滑動(dòng)變阻器的符號(hào)是________．

（5）某滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“電阻200Ω”電流1 A”的字樣，其中 “電阻200Ω”表示________；“電流1 A”表示________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)蓄電池正負(fù)極標(biāo)志模糊不清，實(shí)驗(yàn)桌上有開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干，請(qǐng)你添加必要的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，區(qū)分出蓄電池的正負(fù)極.

（1）所添器材：

（2）實(shí)驗(yàn)電路；

（3）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面的小題：

（1）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想：

猜想事例：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

請(qǐng)你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的________有關(guān)，導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的________有關(guān)．

（2）如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線(xiàn)，a、b、c三根長(zhǎng)度均為1m，d的長(zhǎng)度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．

在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是________．

（3）依次把M、N跟a、d的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，我們會(huì)遇到下面的現(xiàn)象:

現(xiàn)象一:如圖甲所示，將兩個(gè)相同的雞蛋先后從同一高度靜止釋放，雞蛋P落到地板上，摔爛了;而雞蛋Q落到一塊海綿上，完好無(wú)損.此現(xiàn)象說(shuō)明雞蛋撞擊_______地板/海綿)時(shí)受到的撞擊力較小.

現(xiàn)象二:如圖乙中a所示，一根細(xì)線(xiàn)拴著一個(gè)鉤碼，把鉤碼拿到一定高度，然后釋放，鉤碼能把細(xì)線(xiàn)拉斷:如圖乙中b所示，如果在細(xì)線(xiàn)上端拴一段橡皮筋，再?gòu)耐瑯拥母叨柔尫旁撝匚铮?xì)線(xiàn)就不會(huì)被拉斷.此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)線(xiàn)中的拉力是圖______(a/b)中的較小.這就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?

(1)①現(xiàn)象一中，雞蛋P從接觸地板到摔爛的時(shí)間為t1，雞蛋Q從接觸海綿到抵達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)間為t2，則t1______t2 (</=/>).

②現(xiàn)象二:圖a中，細(xì)線(xiàn)從剛好拉直到它斷開(kāi)的時(shí)間為t3;圖b中，細(xì)線(xiàn)從剛好拉直到物體下落到最低點(diǎn)的時(shí)間為t4，則t3______t4(</=/>).

(2)綜上分析，導(dǎo)致上述現(xiàn)象中兩個(gè)力變小的可能原因是_________;

(3)為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先后三次讓同一個(gè)同學(xué)騎同一輛自行車(chē)，從斜坡上的同一位置由靜止開(kāi)始滑下，每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水路面時(shí)用大小不同的力捏剎車(chē)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

捏剎車(chē)的用力情況

在水平面上滑行時(shí)間

1

較小的力

40s

2

較大的力

17s

3

更大的力

4s

由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下，要使物體停下來(lái)作用___________越長(zhǎng)，作用力越____________.

(4)生活中這樣的例子是很多的，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你判斷下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用緩沖知識(shí)的是__________.

A.自行車(chē)坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠(yuǎn)時(shí)跳到沙坑里

C.裝修時(shí)用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用撬棒撬石頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案