小明家的廚房中有電飯煲、電磁爐和微波爐。他為了比較這三種電器在加熱水時(shí)的耗電。情況，在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

   量取500毫升水，測(cè)出水的初溫，關(guān)閉其它用電器，將電飯煲單獨(dú)接入電路給水加熱。當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)100圈時(shí)，立即切斷電路，測(cè)出電飯煲內(nèi)水的末溫。再把電飯煲換為電磁爐、微波爐重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表一。

 


 增加水量和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表二。

 


  (1)除電能表外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是       。

  (2)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察       來(lái)比較三種電器的耗電情況。

  (3)本實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論有        。

 


 溫度計(jì)      初溫和末溫的差

 這三種電器用來(lái)加熱時(shí)，耗電量微波爐大于電飯煲大于電磁爐


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北，是因?yàn)楸旧砭哂写判缘闹改厢樖艿搅?u>         的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電熱棒的功率保持恒定。

⑴某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃。

⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃。

⑶t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)。

⑷比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能，t2時(shí)刻的內(nèi)能_______（填“＞”“＝”或“＜”）t3時(shí)刻的內(nèi)能。理由是

⑸已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 。。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


回顧實(shí)驗(yàn)和探究：

(1)葉子和小雨在探究“歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①他倆提出的問(wèn)題是：導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻有什么關(guān)系？

②根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，他倆猜想：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

a．他倆按如下電路圖連接電路。請(qǐng)將電路圖填畫(huà)完整。

b．用R1=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為0．8V、1．6V、2．4V時(shí)，對(duì)應(yīng)電流值分別為0．16A，0．32A和如圖電流表的示數(shù)。請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理上。

c．換用R2=l0Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

④通過(guò)分析，他倆驗(yàn)證了猜想的正確性，得出了歐姆定律。

他倆經(jīng)歷的思維程序?yàn)椋禾岢鰡?wèn)題、__________、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論


(2)在上述探究中發(fā)現(xiàn)：對(duì)同一個(gè)導(dǎo)體，等的值 ，而這個(gè)值就

是導(dǎo)體的電阻；不同的導(dǎo)體，的值一般不同�？梢�(jiàn)，電阻是導(dǎo)體本身的一

種特性，它的大小與________和_______無(wú)關(guān)。于是

，他倆用如圖電路驗(yàn)證“影響電阻大小的因素”，在M、N兩點(diǎn)之間接入粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鎳鉻合金絲越長(zhǎng)，燈泡越暗，說(shuō)明電阻越_______。這種顯示電阻大小的方法是___________法。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)(1)的電路中，將定值電阻換成螺線管，通電后吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑 片向左移動(dòng)時(shí)，吸引大頭針的數(shù)目___________。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電流越大，通電螺線管磁性越強(qiáng)。



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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


觀察圖10，將示數(shù)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)空格處。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明經(jīng)常和爸爸在家里探討問(wèn)題，某天談到治理河水上漲問(wèn)題，了解到為了緩解水位上漲，需要在大壩上修泄洪口。小明開(kāi)始思考這樣的問(wèn)題：“泄洪口泄洪效果與哪些因素有關(guān)呢？”，他首先想到了泄洪口的面積大小可能會(huì)影響到泄洪的效果。

 除了小明同學(xué)想到的這個(gè)因素外，你認(rèn)為                        也會(huì)影響泄洪效果。

 小明同學(xué)的爸爸提出開(kāi)一大的缺口效果與多開(kāi)幾個(gè)小的缺口效果也可能不同，為了探究泄洪效果與開(kāi)口多少關(guān)系，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法：                               

                                                                             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀短文，將問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)到對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺(jué)得沙子很燙。

B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好。

C．小華對(duì)小明說(shuō)，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？

D．小明說(shuō)，可能是海水的溫度比沙子低。

E．傍晚她們雙來(lái)到海邊，仔細(xì)測(cè)試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。

F．小明說(shuō)，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？

G．小華說(shuō)，可能是海水和沙子吸 熱的本領(lǐng)不一樣。

H．小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度值。

I．小華和小明在筆記本上寫(xiě)道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸 熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)。

短文的敘述中， 屬于體驗(yàn)的有 ___________ ； 屬于提出問(wèn)題的有 ___________ ； 屬于假設(shè)的有 ________________ ； 屬于描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有 ________________ ； 屬于結(jié)論的有 __________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把洗衣機(jī)的三腳插頭插入三孔插座中時(shí)，與洗衣機(jī)外殼相連接的應(yīng)該是（    ）

A．大地　　　    Ｂ．火線　　　  Ｃ．零線　　　　  Ｄ．保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


你上體育課時(shí)，遇到一些場(chǎng)景，并聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí)．下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（    ）

A．“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理

B．“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的道理

C．“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理

D．“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

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同步練習(xí)冊(cè)答案