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【題目】小林家新買的一臺快速電水壺，這臺電水壺的銘牌如下表。為了測量該電水壺燒水時的實際功率，小林所學知識和爸爸合作進行了如下實驗；關掉家里所用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s，這壺水吸收的熱量_____J，同時觀察到家中“220V 10A（40A） 3200imp/（kwh）”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80次，電水壺加熱的效率是_____。[C水=4.2×103J/（kg℃）]。

【答案】7.56×10484%

【解析】

(1)根據ρ＝mV可得，電水壺裝滿水后水的質量：m＝ρV＝1.0×103kg/m3×1.8×103m3＝1.8kg，1標準大氣壓下水的沸點是100℃，水吸收的熱量：Q吸＝cm(tt0)＝4.2×103J/(kg℃)×1.8kg×(35℃25℃)＝7.56×104J，(2)電水壺消耗的電能為：W＝×3.6×106J＝9×104J，電水壺加熱的效率：η＝×100%＝×100%＝84%.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（　　）

A. 不能在a、b兩點間接入一個電流表

B. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)

C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行，已知河水的密度為kg/.求

（1）輪船在河水中所受浮力;

（2）輪船排開河水的體積；

（3）在輪船水線下2m的地方有一個100的小孔，計算小孔所受河水的壓強和壓力;

（4）輪船由長江駛入大海后會上浮還是下沉一些？為什么？（海水的密度大于河水的密度）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是對日常生活中一些數(shù)據的估計，其中最接近實際的是

A. 一名中學生所受的重力約為50NB. 你雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa

C. 蜂蜜山山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.2×105PaD. 你在游泳時，受到水的浮力約為500N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為65g的金屬小球從a處自由下滑，經過b處，到達c處時，恰好停下．如果小球從a點運動到b點的過程用了4s的時間，則重力做功為________J，重力做功的功率為________W；在整個運動過程中，小球克服摩擦消耗的機械能為________J．(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響物體彈性勢能大小的因素，選擇彈簧進行研究，將光滑水平面與光滑斜面連接，如圖所示．

①將甲彈簧放置在水平面上，用小球壓縮彈簧2cm，釋放后，小球滾上A斜面，記錄小球在斜面最高點時的高度，重復三次，取平均值記錄在表中．更換B斜面，重復實驗．

②壓縮甲彈簧3cm，重復實驗步驟①.

③換用不同彈簧，重復實驗步驟①.

實驗序號

彈簧

彈簧長度/cm

彈簧材料

壓縮量/cm

小球到達斜面A的高度/m

小球到達斜面B的高度/m

1

甲

20

合金1

2

0.18

0.18

2

甲

20

合金1

3

0.40

0.40

3

乙

20

合金2

2

0.22

0.22

4

丙

30

合金1

2

0.12

0.12

5

丁

30

合金2

2

0.15

0.15

(1)實驗中，通過觀察__________判斷彈簧彈性勢能的大�。�

(2)比較________(填實驗序號)，說明彈簧的彈性勢能大小與彈簧形變大小有關．

(3)由實驗結果可知，彈簧的彈性勢能大小還與彈簧的____________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖（屏未畫出），當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則 ( )

A. 移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琳同學使用兩根粗細不同的琴弦，探究聲音的特征，實驗裝置如圖所示：將弦的一端固定在桌腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上鉤碼，使琴弦在桌面上拉緊。再用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起，撥動琴弦發(fā)出聲音。

（1）實驗中，通過改變_____來改變琴弦的松緊情況。

（2）在探究音調高低與琴弦長短的關系時，小琳的實驗方法如下：選擇較細的一根琴弦安裝在桌面上，保持_____不變，通過改變_____之間的距離來改變琴弦的長短，撥動琴弦，比較聲音的變化。

（3）要探究音調高低與琴弦粗細的關系，請寫出實驗方法：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗：

（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是 ．

（2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是 ；水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

（3）設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同

（4）兩小組獲得的實驗結論分別是：①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結論能驗證實驗猜想的是

（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．

（5）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由： ．

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