【題目】有一個標有“6V3W字樣的小燈泡L,它的圖象如圖甲所示,現(xiàn)把該燈泡接入如圖乙所示的電路中,電路的電源電壓保持6V不變,電阻,滑動變阻器標有字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為問:

小燈泡正常工作時的電阻是多少?

當開關(guān)、都閉合時,通過的電流是多少?

只閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,在保證各元件安全工作的條件下,電路的最小功率是多少?

【答案】;;。

【解析】

解:(1)可得,小燈泡正常工作時的電阻

;

(2)當開關(guān)、、都閉合時,滑動變阻器被短路,燈泡L與定值電阻并聯(lián),

因并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等且等于電源電壓,則:,

通過的電流:

(3)只閉合開關(guān),小燈泡L與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,電流表測串聯(lián)電路的電流,當滑動變阻器接入電路的阻值變大時,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,電壓表的示數(shù)變大,電路的電流變小,電路的功率變。

因為電壓表的量程為,所以當電壓表示數(shù)最大為3V時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,電路的功率最;

根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知,此時小燈泡兩端的電壓為:

根據(jù)圖象甲可知,此時通過燈泡的電流為,

因串聯(lián)電路電流處處相等,則電路中的電流:;

電路的最小功率:。

答:小燈泡正常工作時的電阻是當開關(guān)、、都閉合時,通過的電流是只閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,在保證各元件安全工作的條件下,電路的最小功率是。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖),此時水果是這個電路里的______(選填“用電器”或“電源”),兩水果之間是______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間______(選填“有”或“沒有”)電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示有四條合金線,、、為鎳鉻合金線,為錳銅合金線,已知、、長度相同,的長度為它們的一半;、、粗細相同,的橫截面積為它們的兩倍.在溫度不變的條件下,要用實驗的方法研究導體的電阻跟哪些因素有關(guān),按要求完成下列內(nèi)容:

)要完成實驗,至少還需要的實驗器材有:電池組一個,開關(guān)一個,__________,導線若干.

)研究導體的電阻跟材料的關(guān)系,需選用的兩條合金線是__________

)研究導體的電阻跟長度的關(guān)系,需選用的兩條合金線是__________

)研究導體的電阻跟橫截面積的關(guān)系,需選用的兩條合金線是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:秒表和__________。

(2)實驗中應選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數(shù)據(jù)。

(3)同時加熱2min,甲吸收的熱量_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,此實驗是通過比較____________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強。

(5)該實驗用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中。

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。

(2).若想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應選用______(選填“煤油”或“水”)。

(3)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見下表)。

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量_________。

(4)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中______(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

(5)在此實驗裝置的基礎(chǔ)上增加質(zhì)量和初溫都相同的水和食鹽水,還可以加以改進用來研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”,能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:_________,其原因是:_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,工人正試圖用扳手擰松工件上一個緊固的螺母,盡管他使出了渾身力氣,卻沒能成功.小明和小剛同學看到后,利用所學物理知識分別給他設(shè)計了一個新點子:小明設(shè)計的是在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一端系在扳手柄的上端,使勁拉繩的另一端,如圖乙所示.小剛設(shè)計的是在其它不變的情況下,取來一個較長的套筒,將套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如圖丙所示.則:

(1)假如甲圖和乙圖工人都能把螺母擰下來,則擰下螺母所需要的最小力______(選填“甲大”或“乙大”或“一樣大”);

(2)你會選擇圖____的方法來擰螺母,因為此種方法______,所以更省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖所示。

(1)小麗實驗中的其中一個錯誤是:_____;

(2)實驗還需要的測量儀器是_____;

(3)圖中_____(選填“甲”或“乙”)圖表示水沸騰時氣泡上升的情況;

(4)小麗想要適當縮短實驗時間,則可采取的措施是:_____

(5)小麗糾正實驗錯誤后,用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/

92

94

96

97

98

99

99

99

99

99

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中描點,并用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像_____,并由圖像可知水沸騰時的溫度_____℃,它低于100℃,說明小麗做實驗時所在地的大氣壓_____(選填“低于”或“高于”)一個標準大氣壓;

(6)加熱過程中杯口內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,此過程需要_____(選填“吸熱”或“放熱”);

(7)小麗要自制一支能測水沸點的溫度計,現(xiàn)有上表中所列的兩種物質(zhì),她應選用表中的_____做液泡中的測溫物質(zhì)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明有一個小鋁球,他一直都不知道這個鋁球是否空心的,當他學完密度的知識后,利用了身邊的天平和杯子,測出了這個鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心。

步驟如下:他用天平測出了杯子的質(zhì)量為100g,將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g,再測出小鋁球的質(zhì)量是54g,將這個小鋁球輕輕的放進裝滿水的杯子,待小鋁球沉入水底靜止后,測得總質(zhì)量為204g;

請你計算出小球的體積。

請你計算出小鋁球的密度。(

判斷該鋁球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律,請回答下列問題。

(1)在安裝實驗器材時,按照_____(選填“從上到下”或“從下到上”)安裝順序更合理,原因主要是考慮_________

(2)為了便于實驗,應選用顆粒較_____(選填“大”或“小”)的萘塊;除了圖甲中所示的器材外,還必須具有的測量器材是_________;加一個玻璃棒是實驗中要不停地攪拌,其目的是_____

(3)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做萘的溫度上升速度較_____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度,同時可以延長萘熔化的時間;

(4)圖乙是萘溫度隨時間變化的圖像,從圖像中可看出,萘在熔化過程中吸熱,溫度_____(選填“升高”,“不變”或“降低”),所以萘是_____(選填“晶體”或“非晶體”),萘的熔點是_____,第30分鐘處于_______態(tài)。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____min;

(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(選填“A”或“B”)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差

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