精英家教網(wǎng)“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置如圖所示，相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體，現(xiàn)用相同的兩個電加熱器正常工作，給液體加熱．以下判斷正確的是（　�。�
分析：（1）要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，可以使兩物質(zhì)吸收相同的熱量，比較升高的溫度；也可以使兩物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量．
（2）掌握熱量的計算公式Q=cm△t，必要時根據(jù)公式及變形公式進行分析．
解答：解：A、實驗中兩種液體的初溫可以不同，只要比較出兩物質(zhì)升高的溫度便可，A錯誤；
B、通電相同的時間，則兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，故B錯誤；
C、通電相同的時間，兩物質(zhì)吸收相同的熱量，根據(jù)c=
Q
m△t
，質(zhì)量相同，升溫較高的比熱容較小，故C錯誤；
D、根據(jù)c=
Q
m△t
，液體升高相同的溫度，所需通電時間越長的液體，吸收的熱量較多，說明比熱容較大，故D正確．
故選D．
點評：此題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力試驗，通過對各個選項的分析，考查了學生對比熱容概念的理解及對熱量計算公式的應用，同時考查了對控制變量法的掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（1）實驗中通過控制加熱時間的長短來控制
水和煤油吸收熱量
水和煤油吸收熱量
的多少．
（2）比較不同物質(zhì)吸熱情況的方法有兩種，是質(zhì)量相同、升高的溫度相同，比較
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少
；二是質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，比較
升高溫度的多少
升高溫度的多少
．
（3）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關．
（4）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱．電加熱器每秒放出的熱量是一定的，可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．小明設計了下面的表格，并記錄下實驗數(shù)據(jù)．
水的質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
0.1 10 2
0.2 10 4
0.3 10 6
煤油的質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
0.1 10 1
0.2 10 2
0.3 10 3
分析實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：
（1）同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量大時，吸收的熱量
 
．（選填“多”或“少”）
（2）質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，
 
．

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科目：初中物理 來源：2014屆北京市東城區(qū)初三第一學期期末測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（2分）小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的，可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。小明設計了下面的表格，并記錄下實驗數(shù)據(jù)。

煤油的質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時間t/min

 

0.1

10

1

 

0.2

10

2

 

0.3

10

3

 

水的質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時間t/min

0.1

10

2

0.2

10

4

0.3

10

6

分析實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

（1）同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量大時，吸收的熱量           。（選填“多”或“少”）

（2）質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，                        。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的，可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。小明設計了下面的表格，并記錄下實驗數(shù)據(jù)。

　 分析實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

（1）同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量大時，吸收的熱量　　　　　 。（選填“多”或“少”）

　（2）質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

煤油的質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時間t/min

0.1

10

1

0.2

10

2

0.3

10

3

水的質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時間t/min

0.1

10

2

0.2

10

4

0.3

10

6

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