Question

2．測量平均速度：
（1）裝置：斜面應保持較小的坡度，這是為便于測量時間．
（2）過程、表格：
①小車在哪段路程的平均速度大？老師提出課題后，小雨猜測可能BC段的平均速度最大．
②如圖，保持斜面的坡度不變，分別測出小車通過全程AC和上程AB段的路程及所用的時間，然后計算出對應的平均速度，實驗數據如表．

路段	路徑/cm	時間/s
AC	90	3
AB	40	2

（3）上述探究的思維程序是：提出問題-進行猜想-實驗檢驗-得出結論．
（4）問題討論：如果用上述器材還要證明運動的物體有慣性，具體做法是：讓小車從斜面上滑下，小車在水平方向不受牽引力，依然運動，說明小車有慣性．．

Answer 1

分析 （1）實驗時，斜面放的坡度要小些，這樣小車的運動時間時間長；
（2）②已知小車的路程與運動時間，由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可以求出小車上半程AB、下半程BC、全程AC的平均速度，進行比較；
（3）探究實驗的步驟一般包括：提出問題、猜想或假設、設計實驗、進行實驗、分析和論證、評估、交流，據此分析答題；
（4）慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，慣性是物體的固有屬性，任何物體都具有慣性．

解答 解：（1）實驗時，斜面的坡度應很小，減小小車運動的速度，便于測量時間，提高測量的精確度；
（2）②小車運動距離s_BC=90cm-40cm=50cm=0.5m，t_BC=3s-2s=1s，
小車在CB段的平均速度v_BC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.5m}{1s}$=0.5m/s；
小車在AC段的平均速度v_AC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.9m}{3s}$=0.3m/s，
小車通過AB段的平均速度：
v_AB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.4m}{2s}$=0.2m/s；
由此可知，小車在BC路段的平均速度最大．
（3）根據探究的實驗步驟，他倆經歷的思維程序為：提出問題、進行猜想、實驗檢驗、歸納分析、得出結論．
（4）要驗證小車有慣性，具體做法是：讓小車從斜面上滑下，小車在水平方向不受牽引力，依然運動，說明小車有慣性．
故答案為：（1）時間；（3）進行猜想；（4）讓小車從斜面上滑下，小車在水平方向不受牽引力，依然運動，說明小車有慣性．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗原理、分析不同路段速度不同的原因，熟練應用速度公式來分析問題是正確解題的關鍵．本題考查了測量平均速度原理、速度的計算，考查了學生分析實驗數據得出結論的能力．