體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官悾鯘谔暨x比賽用球時(shí),為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,他設(shè)計(jì)了幾種方案,你認(rèn)為最好的方案是
A. 用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度
B. 用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離
C. 把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度
D. 把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比較它們反彈后離草坪的高度
D 【解析】試題分析:王濤在挑選比賽用球時(shí),為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,我們就要用控制變量法來(lái)控制某些量,A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度,在按的過(guò)程中不易控制按壓力度相同,所以比較不科學(xué),不符合題意;B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離,在踢足球時(shí)不易控制踢球的力大小相同,所以比較方法不科學(xué),不符合題意;C.把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度,在擲的過(guò)程中...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習(xí) 滬科版 題型:填空題
在家庭電路中,電冰箱、洗衣機(jī)等用電器的電源插座都用三孔插座.為了安全,三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的________相連.如果電路出現(xiàn)故障,電工師傅一般會(huì)用試電筆進(jìn)行檢查,如圖,甲、乙兩種使用方法中,正確的是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________ .
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在如圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2 N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)將 ______ (選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第七章 力 題型:實(shí)驗(yàn)題
(來(lái)源)2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第七章 力
小紅在研究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用天平測(cè)量不同物體的質(zhì)量,用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)量這些物體受到的重力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
(1)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同一地點(diǎn),___________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)某物體的重力如圖所示,則該物體質(zhì)量為________________kg.
物體所受重力與其質(zhì)量成正比 0.24 【解析】(1)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),質(zhì)量0.1kg時(shí),受重力1N,質(zhì)量0.2kg時(shí),受重力2N……即,可以得出的結(jié)論是:同一地點(diǎn)物體所受重力與其質(zhì)量成正比; (2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)某物體的重力如圖所示,測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,示數(shù)即物體重為2.4N, 則該物體質(zhì)量為:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第七章 力 題型:填空題
某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球,說(shuō)明力可以改變物體的______,同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼,說(shuō)明物體間力的作用是_______的.
運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互 【解析】試題分析:足球在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,該現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。同學(xué)的頭被撞疼,說(shuō)明頭受到足球?qū)λ淖饔昧Γ^在對(duì)足球施加力的同時(shí),足球也對(duì)頭施加力的作用,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第十六章 電壓 電阻 題型:填空題
如圖所示的電阻箱的示數(shù)為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第十六章 電壓 電阻 題型:填空題
將一根粗細(xì)均勻的電阻絲從中間截?cái)?每段電阻絲的阻值和截?cái)嗲跋啾葘ⅰ____;再把這兩段電阻絲并聯(lián)起來(lái),并聯(lián)的總阻值和截?cái)嗲跋啾葘ⅰ_____ (均選填“變大”“變小”或“不變”).
變小 變小 【解析】將一根粗細(xì)均勻的電阻絲從中間截?cái),每段電阻絲的阻值和截?cái)嗲跋啾炔牧吓c橫截面積不變,但長(zhǎng)度減小,每段電阻絲電阻變;再把這兩段電阻絲并聯(lián)起來(lái),材料不變、長(zhǎng)度變小、橫截面積變大,并聯(lián)的總阻值和截?cái)嗲跋啾葘⒆冃。? 故答案為:變。蛔冃。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試:第九章 壓 強(qiáng) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí),會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持容器中A、B兩側(cè)液體的______相同.
(2)探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí),小蕓同學(xué)在A、B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時(shí),液體深度_______,液體壓強(qiáng)越大.
(3)請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見:_______
深度 越大 對(duì)不透明液體體積,不便觀察(或由于容器壁、隔板既不透明又無(wú)刻度,不易測(cè)準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞,影響實(shí)驗(yàn)效果等) . 【解析】(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持容器中A,B兩側(cè)液體的深度相同; (2)在液體密度相同時(shí),液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大; (3)若液體不透明,則不便于觀察橡皮膜的變化;容器壁、隔板上無(wú)刻度,不易準(zhǔn)確測(cè)量?jī)蓚?cè)液體的深...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆考第一次模擬物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
南方一古鎮(zhèn)小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)(如圖甲所示),其原因是 ;
小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒,回家后,按圖乙所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出了米酒的密度,由圖所示數(shù)據(jù)知米酒的密度為 kg/m3.
按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏。 .
如何改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確? .
米酒的密度小于醬油的密度,質(zhì)量相等的米酒和醬油,米酒的體積較大;0.96×103;偏大;B→C→A 【解析】 試題分析:(1)根據(jù)密度的公式可知,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),體積越大的物體,其密度會(huì)越。 (2)由圖中天平和量筒分別讀出質(zhì)量和體積的示數(shù),利用密度公式計(jì)算即可. (3)這種測(cè)量方法結(jié)果使測(cè)得液體體積偏小了,因?yàn)橛幸徊糠忠后w滯留在燒杯中,測(cè)得密度就偏大了. 【解析】 ...查看答案和解析>>
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