【題目】如圖所示，水平地面上靜止疊放著A、B兩物體，物體A上表面受到一豎直向下的壓力F，下列說法正確的是

A. A物體受到的支持力與B物體受到的壓力是一對相互作用力

B. A物體受到的重力與A物體受到的支持力是一對平衡力

C. B物體受到的支持力大小等于物體A和物體B的總重力

D. B物體受到A對它的壓力大小與F的大小相同

【答案】A

【解析】

（1）二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反。作用在一條直線上；

（2）相互作用力的條件：作用在兩個不同物體上，大小相等、方向相反。作用在一條直線上；

（3）分析A、B兩物體的受力情況，不要忽略了壓力F的存在。

A、B對A的支持力和A對B的壓力，二力相互作用，作用在兩個不同物體上，大小相等、方向相反。作用在一條直線上，是一對相互作用力，故A正確；

B、A物體受到的支持力等于A的重加上壓力F的大小，所以與重力不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、B物體受到的支持力等于物體A、物體B的總重力再加上壓力F，故C錯誤；

D、B物體受到A對它的壓力等于A的重加上壓力F，所以此壓力大于F，故D錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作。

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是______________。若輕壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側液柱的高度幾乎無變化，說明裝置中某處存在______________問題。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與____________的關系，根據(jù)現(xiàn)象可得結論是__________________。

（3）由乙、丙兩圖所示的實驗可知，液體的壓強與盛液體的容器的形狀_________（選填“有關”或“無關”）。

（4）接下來想探究液體壓強跟深度的關系，在圖甲的基礎上，應該是改變___________________，觀察記錄_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長為5cm的正方體，下部是邊長為10.0cm的正方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水（g=10N/kg）。求：

（1）這個裝著水的容器對桌面的壓強為多大？

（2）容器底部所受水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個體積相同、由不同材料制成的實心球體，放入同一種液體中，最后靜止時，如圖所示．則以下關于三個球體各物理量的描述正確的是（ ）

A. 它們所受浮力的大小關系是 F甲＜F乙＜F丙

B. 它們所受浮力的大小關系是 F甲＞F乙＞F丙

C. 它們的自重大小關系是 G甲＜G乙＜G丙

D. 它們的密度跟液體密度大小的關系是ρ甲＜ρ乙＜ρ液＜ρ丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將1kg的水倒入放在水平桌面上底面積為50cm2的容器中,測得水深15 cm,則:

(1)水對容器底的壓強為多少?

(2)水對容器底的壓力為多少?

(3)分析該容器的形狀可能是下列當中的哪一種(g取10N/kg)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在做推導牛頓第一定律的實驗時，實驗前具備三個相同的條件是：相同的小車，相同的斜面，從相同的________自由釋放小車，其目的是小車滑到水平面時________；不同的條件是水平面的________，這一研究方法叫________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石英粉是重要的化工原料，小權爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平．他求助于正在九年級就讀的兒子．聰明的小權利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就完成了測量石英粉密度的實驗．（ρ水為已知）

下面是小權同學設汁的實驗步驟，請你幫他補充完整．

（1）用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0；

（2）給玻璃杯中裝滿石英粉，測出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1；

（3）將石英粉倒出，給玻璃杯中裝滿水，測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2

（4）用已知量和測量量對應的字母寫出石英粉密度的表達式。

期中（4）要求寫出石英粉密度的表達式，這個表達式下列給出正確的是：

A. ρ粉=（m0—m1）ρ水/（m2—m0） B. ρ粉= （m1—m0）ρ水/（m2—m0）

C. ρ粉=（m1—m0）ρ水/（m0—m2） D. ρ粉=（m2—m0）ρ水/（m1—m0）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文發(fā)現(xiàn)：生雞蛋放入水中會下沉，雞蛋的密度到底有多大呢?他來到實驗室做實驗。(1)他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端___________處，觀察到指針的偏轉情況如圖甲所示，他應將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，則雞蛋質(zhì)量是_________g，他又按圖丙所示的方法測出了雞蛋體積是________cm3。，則雞蛋的密度為_______g／cm3。

(2)小文回家后又想測熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來家中的一個柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水，進一步測出了熟雞蛋的密度。請你幫他將后面的實驗步驟補充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達式。

①向杯內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h1；

②將雞蛋浸沒在杯內(nèi)的水中，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h2；

③取出雞蛋，將杯內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量小米，其漂浮在水盆中如圖丁(放小米的目的是使杯在水中不傾斜)，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h3；

④____________________________，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h4。

熟雞蛋的密度表達式為ρ= _____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是

A. 課桌高度為130cm

B. 物理課本的面積約為5×10-3m2

C. 正常成年人雙腳站立在地面上時,對地面的壓強約為4×104pa

D. 中學生體重約50N

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