2．請(qǐng)讀出如圖所示甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別是-12℃和36.7℃．

分析 使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下．

解答 解：由圖知：在甲溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；示數(shù)越往下越大，說(shuō)明溫度低于0℃，為-2℃；
在乙溫度計(jì)上，1℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為0.1℃；“36”在“37”的下面，液柱最高處在兩者之間，說(shuō)明溫度高于0℃，為36.7℃；
故答案為：-12；36.7．

點(diǎn)評(píng) 在日常生活、物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用包括寒暑表、體溫計(jì)在內(nèi)的各種溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在圖9乙中．

（1）在圖丙中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最右端（選填“最左端”或“最右端”），目的是保護(hù)電路．
（3）實(shí)驗(yàn)中改變電阻R的阻值后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了保持電壓表的讀數(shù)（或R兩端的電壓）不變．
（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是：定值電阻R斷路．
（6）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中的R由10Ω的定值電阻換為20Ω的定值電阻，閉合開關(guān)后，若此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片還在上一次實(shí)驗(yàn)的位置，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．
（7）實(shí)驗(yàn)中，小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是C（選填序號(hào)）．
A．10Ω　0.5A      B．20Ω　1A      C．50Ω　2A
（8）分析圖乙中4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，初步可以得出通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系是：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，物體的長(zhǎng)度為1.85cm，機(jī)械停表的示數(shù)為3min40.5s，溫度計(jì)的示數(shù)為-14℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表：
 小車由A至B小車由B至C小車由A至C
路程/cmSAB=40cm SBC=40cm SAC=80cm
時(shí)間/stAB=4stBC=2s tAC=6s
（2）某同學(xué)計(jì)算A至C這個(gè)過(guò)程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算：方法1：VAC=$\frac{{S}_{AC}}{{t}_{AC}}$； 方法2：VAC=（VAB+VBC）÷2=（$\frac{{S}_{AB}}{{t}_{AB}}$+$\frac{{S}_{BC}}{{t}_{BC}}$）÷2，以上兩種方法正確的是方法1（選填：“1”或“2”）．
（3）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止自由釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間（或小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0或小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率ηA=$\frac{Gh}{FS}$（用題中字母表示）．若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)＞ （＞/=/＜） F，杠桿的機(jī)械效率ηB＞ （＞/=/＜）ηA，在這過(guò)程中要克服摩擦和杠桿重力做額外功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．今年暑假的一天，小蘭到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯中請(qǐng)小蘭喝．一會(huì)兒，小蘭發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠．下面事例與上述現(xiàn)象原理相同的是（　�。�
A．加在飲料中的冰塊化成水
B．夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白氣”
C．清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去
D．打開電冰箱，會(huì)看見內(nèi)壁附有一層白色的冰晶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．為了預(yù)防甲型流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃．體溫計(jì)是利用水銀的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量人體溫的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．當(dāng)你在嚼餅干的時(shí)候，你會(huì)感到聲音很大，但是在你旁邊的人卻感覺不到多么大的聲音，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物態(tài)變化中，吸收了熱量的是（　　）
A．熔化B．凝固C．液化D．凝華

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同步練習(xí)冊(cè)答案