12．如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
小朋友在照鏡子		B．
用凸透鏡看書上的字
C．
在水中的勺子斷了		D．
美麗的彩虹

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、照鏡子屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
B、用凸透鏡看文字時(shí)，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符．
C、從水中勺子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是勺子的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；
D、雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．百米沖線后沒有立即停下來，是受到阻力太小
B．在空氣中，流速越大壓強(qiáng)越小，人在火車站站臺(tái)候車時(shí)應(yīng)站在安全線內(nèi)
C．抽成真空的玻璃罩不能屏蔽電磁波
D．做引體向上靜止不動(dòng)時(shí)，人對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時(shí)就用它來測(cè)量物體的質(zhì)量了，這樣測(cè)得物體的質(zhì)量與物體的實(shí)際質(zhì)量相比（　�。�
A．相等B．偏大C．偏小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，建筑工人用一個(gè)滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時(shí)間為40s，人所用的拉力是400N，則（　�。�
A．此滑輪組的機(jī)械效率為85%B．物體上升的過程中機(jī)械能總量不變
C．拉力所做的總功為2800JD．此人的功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時(shí)，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力大小至少為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．1840年英國物理學(xué)家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，可用公式Q=I2Rt表示．由公式可知道，當(dāng)電阻和時(shí)間一定時(shí)，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的二次方成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明為了探究小燈泡的亮暗程度與其電阻大小的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖2所示電路圖，利用下列器材進(jìn)行測(cè)量：電源（3V）；開關(guān)1只；滑動(dòng)變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）
1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小燈泡1個(gè)（U額=2.5V；電阻約10Ω）；導(dǎo)線若干．
（1）按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小明完善實(shí)物圖連接；

（2）在連接圖1實(shí)物電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)，同時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端（選填“左”或“右”）．電路連接好后，當(dāng)小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V．造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A．小燈泡被短路
B．小燈泡燈絲被斷路
C．滑動(dòng)變阻器接入電阻太大
（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.7V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)?jiān)诒砀裰姓_填寫讀數(shù)，并計(jì)算燈絲電阻．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)發(fā)光情況電壓（V）電流（A）燈絲電阻（Ω）
1剛發(fā)光0.70.17.0
2暗1.50.27.5
3亮2.50.38.3
（4）分析數(shù)據(jù)得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻越大．小明畫出小燈泡的電流隨電壓變化的圖象，你認(rèn)為圖象應(yīng)該是圖4中的A．

（5）不增加器材，就能夠用該實(shí)驗(yàn)裝置完成準(zhǔn)確測(cè)量的是下列中的C
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B．測(cè)定小燈泡消耗的電能
C．測(cè)定小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變．小明同學(xué)用圖甲  所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系．已知M為控溫器，電源電壓恒為12V，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）．

（1）當(dāng)控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻值為100Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A．則該溫度下熱敏電阻的阻值為20Ω．
（2）依次改變控溫器中的液體溫度，同時(shí)改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A．通過計(jì)算得到 相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下．從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減�。�
溫度t（℃）70605040302010…
電阻RT（歐）22283544567394…
（3）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)（如圖乙所示）．它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應(yīng)溫度．若電壓表的讀數(shù)會(huì)隨溫度的升高而增大，則應(yīng)在圖乙中A兩端接入一電壓表．
A．a(chǎn)b          B．bc          C．a(chǎn)c．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．將一盞燈接在某電源上，實(shí)際功率為100W，若它與一個(gè)定值電阻串聯(lián)后接在同一電源上實(shí)際功率變?yōu)?1W，則串聯(lián)后定值電阻的功率為9W．（電源電壓恒定不變，燈絲電阻受溫度變化影響忽略）

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