【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】試題分析：由題意知，只有坐在座位上時，指示燈才亮，故S1可控制燈，當開關S2閉合時，燈又不亮了，說明指示燈被S2短路了．

解：A、兩開關串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶時指示燈才會發(fā)光，故A不符合題意；

B、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，并且不會出現(xiàn)電源短路，故B符合題意；

C、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，但出現(xiàn)電源短路，故C不符合題意；

D、兩開關并聯(lián)，無論乘客坐下，還是系上安全帶，指示燈都會發(fā)光，故D不符合題意．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是 （ ）

A．比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變

B．比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變

C．比熱容、內(nèi)能和溫度都不變

D．比熱容、內(nèi)能和溫度都增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 ( )

A. 擴散現(xiàn)象說明物質(zhì)的分子在永不停息地作無規(guī)則運動

B. 固體和液體都很難被壓縮，說明分子間只存在斥力

C. 冰和松香在熔化過程中，溫度都升高

D. 固態(tài)的碘受熱后直接變成碘蒸氣是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開自來水龍頭，放出一股細細的水流．用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，你觀察到了什么現(xiàn)象____?試解釋之____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u=20cm時，成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在________．

(2)按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中(透鏡焦距f＝10 cm)．

①根據(jù)上表信息，試判斷：當物距u＝25 cm時，成倒立、________的實像；

②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是________的，得出第4次實驗的像距v＝________cm；

③第5次實驗，要觀察到正立、放大的虛像，眼睛應與蠟燭在凸透鏡的________(填“同”或“異”)側(cè)；

④通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出，________倍焦距處是放大與縮小的實像的分界點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）調(diào)整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時，需將光屏向 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰、倒立、 的實像； 就是利用這個成像規(guī)律工作的．

（2）完成實驗后，繼續(xù)模擬遠視眼的缺陷；給透鏡戴上遠視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏位置，是燭焰在光屏上成一個清晰的像；取下遠視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的各用電器之間是_____連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），它們消耗的電能用_____表測量；標有“220V 25W”字樣的白熾燈甲和標有“110V 25W”字樣的白熾燈乙，分別在額定電壓下工作時，他們的亮度_____（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答： ；其原因是： ．

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