【題目】在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，主要原因是（ ）

A. 梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)

B. 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C. 梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用

D. 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)題中的現(xiàn)象結(jié)合電荷間的相互作用規(guī)律即可作出選擇．梳子梳頭發(fā)，屬于摩擦起電現(xiàn)象．被梳子摩擦過(guò)的頭發(fā)會(huì)帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松．故選 B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一個(gè)質(zhì)量為150g，體積為600cm3的紫砂壺，他很想知道制做這種紫砂壺的材料的密度．于是他用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為52.2g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量為17.4g．求：

（1）這種紫砂壺材料的密度是多少？

（2）該紫砂壺所用材料的體積是多少？

（3）該紫砂壺容積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)用刻度尺去測(cè)量一塊大衣柜玻璃的讀數(shù)是118.75cm，那他使用的刻度尺的分度值是（ ）
A.1mm
B.1cm
C.1dm
D.1m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖是將一塊玻璃板豎直放在一把直尺的上面，使直尺與鏡面垂直，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后，豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它跟A在玻璃板內(nèi)形成的“蠟燭”重合，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了，并且反復(fù)做三次，測(cè)出了A和B每次到鏡面的距離，記在下述表格中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

A到鏡面距離（cm）

4

6

8

B到鏡面距離（cm）

4

6

8

（1）尺子與鏡面垂直時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次蠟燭B和蠟燭A 在鏡中的像重合時(shí)，蠟燭B總是在尺面上，由此可以確定物與像的連線與 垂直．

（2）取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系．

（3）此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板，不用平面鏡的好處是 ．

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出 ．

（5）若移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡的像是 像．（填“虛像”或“實(shí)像”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精．這種方法稱為“物理療法”這種療法的依據(jù)是：酒精（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）時(shí)．會(huì)（吸收/放出）熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是__________。小紅用同一把尺子四次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度依次是： 12.59cm、12.45cm、12．58cm、12．56cm；則小紅第____次的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的；該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體保持平衡狀態(tài)是指物體處于或狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴”,這是南宋詩(shī)人陸游的《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī),對(duì)于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子__________加快,說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然___________。

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