一原來(lái)靜止的物體，在如圖所示的四種受力情況下，仍然能保持靜止?fàn)顟B(tài)的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)二力平衡的條件，對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一判斷，選出受平衡力的物體，受平衡力的物體能保持平衡狀態(tài)．
解答：解：A、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故不能保持靜止?fàn)顟B(tài)；
B、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故能保持靜止?fàn)顟B(tài)；
C、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故不能保持靜止?fàn)顟B(tài)；
D、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故不能保持靜止?fàn)顟B(tài)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡力的辨別，注意平衡力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件（大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個(gè)物體上），缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是用來(lái)探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，小車在桌面上受到F1與F2的作用．
實(shí)驗(yàn)的目：探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）桌子的表面應(yīng)該
水平
水平
并且光滑．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證作用在小車上的兩個(gè)力方向相同，兩邊的拉線應(yīng)該
保持在同一直線上
保持在同一直線上
．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按圖所示組裝，左右兩掛盤(pán)中未放入砝碼時(shí)，觀察原來(lái)靜止的小車，在松手后是否
繼續(xù)靜止
繼續(xù)靜止
．
（2）在左右兩掛盤(pán)中放入相同的砝碼，觀察原來(lái)靜止的小車，在松手后是否
繼續(xù)靜止
繼續(xù)靜止
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向
相反
相反
，并且
在一條直線上
在一條直線上
，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一原來(lái)靜止的物體，在如圖所示的四種受力情況下，仍然能保持靜止?fàn)顟B(tài)的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一原來(lái)靜止的物體，在如圖所示的四種受力情況下，仍然能保持靜止?fàn)顟B(tài)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

一原來(lái)靜止的物體，在如圖所示的四種受力情況下，仍然能保持靜止?fàn)顟B(tài)的是
[     ]   
A．
B．
C．
D．

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