用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確是 ( )

A. 先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得

B. 把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤里仔細測量

D. 把一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：專題1.2 運動的描述-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：填空題

詩人用語言的韻律和意境贊美運動；畫家用形態(tài)和色彩描繪運動；音樂家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運動。物理學中把一個物體相對于另一個物體_____的改變稱為機械運動，這里所說的另一個物體，即事先選定的標準物體，叫做_____。

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小朋在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”的實驗時，利用如圖所示的甲、乙兩套裝置進行實驗，其中“探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關”的實驗裝置是________（選填“甲”、“乙”） . 實驗中應控制的變量是通電時間和________.

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下列屬于電功單位的是

A. V•A B. V•A•s C. J•s D. kW/h

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習題 題型：單選題

某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動；當他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習題 題型：單選題

一張郵票的質(zhì)量太小了,用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是 ( )

A. 因為天平是測量質(zhì)量的精密儀器,所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量

B. 將一張郵票和一個小鐵塊一起稱,再單獨稱小鐵塊的質(zhì)量,兩次相減可得郵票質(zhì)量

C. 稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量,除以郵票的張數(shù),可得一張郵票的質(zhì)量

D. 條件不足,無法稱量

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科目：初中物理 來源：專題1.4 測量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型：實驗題

在做“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長80 cm的細玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如下圖甲所示。

（1）小明等氣泡運動一段路程后，將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙中畫出s－t圖像______。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做__________運動。

（3）氣泡在第4 s時離O點的距離為__________m。

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科目：初中物理 來源：2018-2019年九年級物理第十五章電流和電路　第1節(jié) 兩種電荷同步練習 題型：填空題

用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶_______電，用它去靠近一個不帶電的輕質(zhì)小球，小球會被_______。

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊第十一章簡單電路單元測試卷 題型：計算題

如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖乙所示，求小燈泡L1兩端的電壓。

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同步練習冊答案