A. | 運動員是施力物體,不是受力物體 | |
B. | 運動員是施力物體,同時也是受力物體 | |
C. | 水是施力物體,不是受力物體 | |
D. | 水不是施力物體,而是受力物體 |
分析 (1)力是物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時,至少要有兩個物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對別的物體施加了力的物體叫施力物體.
(2)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時,也對另一個物體施加了力.
解答 解:
A、B、物體間力的作用是相互的,運動員是施力物體,也是受力物體,選項A錯誤;選項B正確;
C、D、水是施力物體,也是受力物體.兩選項均錯誤.
故選B.
點評 此題主要考查力作用的相互性以及力可以改變物體運動狀態(tài)的理解和掌握,此類題目在現(xiàn)實生活中十分常見,要引導(dǎo)學(xué)生注意理論聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L2短路,電壓表沒有讀數(shù) | B. | 燈泡L2斷路,電流表沒有讀數(shù) | ||
C. | 燈泡L1斷路,電壓表沒有讀數(shù) | D. | 燈泡L1短路,電流表沒有讀數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要我們對物體用了力,我們就一定對物體做了功 | |
B. | 只要我們對物體做了功,物體的動能一定增加了 | |
C. | 放學(xué)后同學(xué)們走下樓梯,同學(xué)們的機(jī)械能變小了 | |
D. | 功率大的機(jī)械一定比功率小的機(jī)械運動得快 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖甲是夏天在可樂中加冰塊,是利用冰熔化吸熱使可樂降溫更涼爽 | |
B. | 如圖乙是蒸包子時冒出的“白氣”,這是水蒸氣汽化形成的 | |
C. | 如圖丙是用久的燈泡,燈泡壁變黑是液化現(xiàn)象 | |
D. | 如圖丁是舞臺上用干冰制造的“煙霧”效果,“煙霧”是二氧化碳液化形成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com