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17．如圖所示，物體受重力10N，請在圖中畫出重力的示意圖及動力F的力臂．

分析 重力的方向總是豎直向下、作用點要畫在物體上．
力臂的方法：首先確定支點；然后找到動力和阻力，并用虛線延長動力和阻力的作用線；畫出支點到動力作用線和阻力作用線的垂線．

解答 解：重力的方向總是豎直向下的，大小為10N，重心要畫在物體上；
由圖可知支點是O點，從O點向動力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L．如圖所示：

點評 要掌握杠桿的五個要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．力臂為支點到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明同學發(fā)現(xiàn)洗衣機用的是三腳插頭如圖 所示，其銘牌上標有“10A 250V”字樣，問：
（1）其中的“10A”表示什么意思？
（2）標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些，有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．合肥市的地鐵建設正如火如荼的進行，在挖掘地鐵隧道的過程中，采用了如圖甲所示的激光準直系統(tǒng)，其工作原理與乙（選填“乙”“丙”或“丁”）圖所示的原理相同，圖丙中，當人靠近鏡子時，人的臉在鏡中的像將會不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．

（1）在實驗中，用彈簧測力水平拉動木塊，應使它沿長木板做勻速直線運動．根據二力平衡知識，木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)大小．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，摩擦力是1.6N．分析圖乙的圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（3）若以圖丙所示的方法拉木塊，木塊受到的摩擦力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水平拉力．
（4）實驗結束后，小亮同學還想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y論：“當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。蹦阏J為他的結論正確嗎？不正確．
理由是：沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．
（1）在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且勻速直線地拉動，根據二力平衡條件，可以判斷此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受摩擦力的大�。�
（2）分析比較序號（a）與（b）的實驗，可得出的結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析比較序號a、c的實驗數(shù)據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）本實驗用到的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有甲、乙兩個輕質小球，甲球帶正電．將它們靠近時，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引，則下列說法正確的是（　�。�
A．乙球一定帶正電
B．乙球可能帶負電也可能不帶電
C．乙球一定帶負電
D．乙球一定帶電，但可能帶正電也可能帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一輛小汽車在高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經過如圖A處時看了一下手表，時間正好是7點；當車經過B處時，他又看了一下手表，時間是7點40分，則小汽車從A處到B處所用的時間是40min，在AB之間的平均速度是120km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．入射光線垂直射到平面鏡上，如果保持鏡面位置不變，將入射角增大30度，此時，反射角是30°．當入射光線逐漸向法線靠攏時，反射角將減�。ㄌ睢白兇蟆�、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的．如圖所示，一光束與液面的夾角為40°，則反射角的大小為50°；當液面下降（填“上升”或“下降”）時，光電屏上的光斑S將向右移動．

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