2013年6月20日上午10點(diǎn)，“神舟十號(hào)”航天員在太空給地面的學(xué)生講課．如圖所示是航天員王亞平在太空中做水球的實(shí)驗(yàn)的情景．我們從水球中看到了她倒立、縮小的像．此時(shí)的水球相當(dāng)于一個(gè) ，所成的像為 像，此時(shí)王亞平到水球的距離與水球焦距的關(guān)系是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和 ．

（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．

加熱時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg•℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗 g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

（4）在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?u> 較�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有兩個(gè)阻值不同的電阻，R1、R2，電流隨電壓變化的圖象如圖所示．R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并．則關(guān)于R串、R并的電流隨電壓變化的圖象所在的區(qū)域，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域 B．R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域

C．R串在Ⅰ區(qū)域，R并Ⅱ在區(qū)域 D．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市八年級(jí)上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；

②尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市八年級(jí)上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

B．利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞信息

C．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市八年級(jí)上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在西溪河邊散步，只見(jiàn)水中的魚(yú)兒在“云”里歡暢的游動(dòng)．實(shí)際上小明看到的魚(yú)兒是光 形成的虛像，而水中的“云”則是光 形成的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省瀘州市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測(cè)出凸透鏡的 ．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一 上．

（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似是 ．

（4）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省瀘州市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（3分）（2015秋•瀘州校級(jí)期中）如圖所示，表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是（ ）

A．甲和丙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．乙和丁

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省德陽(yáng)市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈正常發(fā)光需要的電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）．

（3）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是 ．

（4）小勇同學(xué)把電路檢修好后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為 V，若他想要小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將圖2中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）同組的小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可以計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω．

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