有兩個(gè)電阻:R1=3Ω,R2=4Ω,若將它們串聯(lián)在電路中,則在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比W1:W2= 3:4 ;若將它們并聯(lián)在電路中,則在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2= 4:3 

 


 (1)它們串聯(lián)在電路中,在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比:

==;

(2)將它們并聯(lián)在電路中,在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比:

====.

故答案為:3:4; 4:3.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


太陽(yáng)能屬于可再生的       (選填“清潔”或“不清潔”)能源。目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式主要有兩種:一種是用集熱器把水等物質(zhì)進(jìn)行加熱;另一種是用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成     能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


對(duì)生括中一些慣性現(xiàn)象的解釋?zhuān)?/p>

①水平公路上行駛的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離.是因?yàn)槠?chē)具有慣性;

②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跑起跳,是為了增大慣性;

③小汽車(chē)配置安全氣囊,可以減小慣性帶來(lái)的危害;

④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用.

以上四種說(shuō)法中正確的是( 。

  A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. 只有①④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是( 。

  A. 非晶體熔化時(shí)放熱

  B. 扇扇子是通過(guò)加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹?/p>

  C. 高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低

  D. 夏天打開(kāi)冰箱門(mén)看到的“白氣”,是從冰箱里冒出的水蒸氣

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是( 。

  A. 用漿向后劃水,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的

  B. 做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,受到的力也就越大

  C. 電梯勻速上升的過(guò)程中,電梯對(duì)人的支持力不做功

  D. 踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿搅藨T性的作用

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,利用滑輪組勻速提升重物,經(jīng)過(guò)10s,重物被提升了3m,則繩子自由端移動(dòng)的速度是 0.6 m/s.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量.

(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的 重心 ;

(2)如圖所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 重心 到支座的距離L2;

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=  (用題目中所給物理量表示).

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡(焦距約為13cm)、光屏處于圖7所示的位置時(shí),在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像規(guī)律可以制成( )。
A、照相機(jī)
B、投影儀

C、放大鏡

D、潛望鏡



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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小紅的媽媽從超市買(mǎi)回一袋胡蘿卜,小紅撿了一個(gè)最大的用細(xì)線(xiàn)系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上(如圖所示)。胡蘿卜受到的拉力為_(kāi)_______N,如果在系線(xiàn)處將胡蘿卜切成兩段,則兩段胡蘿卜受到的重力GA________GB(選填“大于”、 “小于”或“等于”)。

 


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