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甲、乙兩個物體，質量相等，溫度相同。把甲投入一杯熱水中，熱傳遞停止時，水溫降低了，此時把甲撈出，立即把乙在投入這杯水，熱傳遞停止后水溫又降低了。假設整個過程沒有質量和熱量的損失，下列選項正確的是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第十二章 第一節(jié) 機械能 題型：實驗題

為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）該實驗運用了________法，即通過觀察________來判斷小球動能的大��；

（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景．據此你能得出結論是：________．

（3）實驗后，同學們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據如下表：

（a）為了探究“超載”隱患時，應選擇________序號的實驗進行比較．

（b）分析表格中對應的數(shù)據可知：________對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 17.3科學探究：電動機為什么會轉 同步測試 題型：填空題

電動機的原理是________在磁場中受到力的作用，受力方向與________和________有關系。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第一章 第三節(jié) 比熱容 題型：填空題

橘農們從天氣預報中得知，晚上將有一場霜凍來臨，他們傍晚就開始給橘子樹噴水，隨著溫度的下降，水結成冰，而橘子并沒有被凍壞，這是由于水________ 的緣故．育秧時，為了防止秧苗凍壞，晚上往秧田里灌水，早上排水，這是利用了水________ 的性質．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第一章 第三節(jié) 比熱容 題型：單選題

水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產服務，下列事例中與它的這一特性無關的是 （ ）

A. 讓流動的熱水流過散熱器取暖

B. 冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗

C. 汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻

D. 在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 16.4科學探究：電流的熱效應 同步測試 題型：簡答題

用電飯鍋做飯的過程中，電飯鍋很熱而連接電飯鍋的導線卻不熱，請你用焦耳定律的有關知識說明產生這一現(xiàn)象的原因。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 16.4科學探究：電流的熱效應 同步測試 題型：單選題

如圖是研究電流產生熱量實驗裝置的一部分，已知兩瓶內裝有同質量、同溫度的煤油，當在A、B間接上電源后，發(fā)現(xiàn)乙的溫度升高比甲要快，下列比較R1、R2兩電熱絲的說法正確的是（ ）

A. 流過R2的電流較大 B. 流過R1的電流較大 C. R1的阻值較大 D. R2兩端的電壓較大

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 第十章 第三節(jié) 物體的浮沉條件及其應用 題型：單選題

三個體積相同、由不同材料制成的實心球體，放入同一種液體中，最后靜止時，如圖所示．則以下關于三個球體各物理量的描述正確的是（ ）

A. 它們所受浮力的大小關系是 F甲＜F乙＜F丙

B. 它們所受浮力的大小關系是 F甲＞F乙＞F丙

C. 它們的自重大小關系是 G甲＜G乙＜G丙

D. 它們的密度跟液體密度大小的關系是ρ甲＜ρ乙＜ρ液＜ρ丙

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.3大氣壓強 同步測試 題型：單選題

我們用吸管將盒裝牛奶中的牛奶吸出后，紙盒向內凹，原因是

A. 盒內所剩的牛奶太少

B. 盒內外的大氣壓力差把紙盒向內壓

C. 牛奶把紙盒的紙粘住

D. 吸出牛奶后，紙盒外的大氣壓增大

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同步練習冊答案