【題目】兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則（ ）
A.兩人對沙灘的壓力一定相同
B.腳印深的人對沙灘的壓強一定大
C.兩人對沙灘的壓強一定相同
D.腳印淺的人對沙灘的壓力一定小

【答案】B
【解析】物理學中用壓強來描述壓力作用的效果，根據(jù)腳印深淺不同，可知二人壓力作用效果不相同，也就是壓強不相等．然后利用p= 的變形公式F=pS進行分析得出壓力的大小關系．

解：兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，

所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，B正確，符合題意，C錯誤，不符合題意；

根據(jù)p= 可得F=pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定．AD錯誤，不符合題意．

故答案為：B．

此題考查學生對壓強的計算公式p= 的理解和掌握，但此題不能用公式分析壓強大�。驗閴毫褪芰γ娣e都不能確定，所以從壓力的作用效果考慮．

練習冊系列答案
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【題目】如圖，我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降， “遼寧艦”成為真正意義上的航母。艦載機往航母甲板上降落時，以為參照物，艦載機是運動的；艦載機著艦后由于繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達到強行減速目的，其中涉及的力學知識是（選填一項）；當艦載機停在航母水平甲板上時，其重力與力屬于平衡力。

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【題目】將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A.水平向右，3.4N
B.水平向左，3.4N
C.水平向左，2.6N
D.水平向右，2.6N

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【題目】某中學8年級物理興趣小組按照如圖所示的電路圖連接成電路，進行探究性實驗，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)：

（1）比較A1和A2的示數(shù)，得出串聯(lián)電路的電流規(guī)律是：__________________。

（2）比較V、V1、V2的示數(shù)，得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是：_________________。

（3）比較A1和V1的示數(shù)，得出的結論是：_______________________________。

（4）根據(jù)表中電流、電壓表的數(shù)據(jù)算出定值電阻R1=___________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國浙江大學研制出了一種超輕氣凝膠——“全碳氣凝膠”，刷新了目前世界上最輕材料的紀錄。

（1）其內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個孔隙，充斥著空氣，因此極為輕盈，密度僅為0.16 mg/cm3 ， 為g/cm3。
（2）如圖所示，由氣凝膠制成約8cm3的“碳海綿”亭亭玉立地靜止在桃花的花蕊上，這塊“碳海綿”受到的質(zhì)量為g。
（3）實驗發(fā)現(xiàn)“碳海綿”被壓縮80％后仍可恢復原狀，因此具有很高的性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為滑動變阻器的結構示意圖，當把接線柱A和_____________（或______）或把接線柱B和______（或______）接在電路中，滑動變阻器有變阻作用;當把接線柱A和_________或C和_________接在電路中，滑動變阻器沒有變阻作用;當把接線柱A和_________接在電路中，滑片P應向右端移動時，滑動變阻器連入電路的阻值增大。

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【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5 N、FQ=3 N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定( )

A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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【題目】如圖甲所示．放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙和丙所示。由圖像可知，當t=1s時，物體處于(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)；當t=3s時，物體受到的摩擦力為N。方向是；當t=5s時，物體受到的摩擦力為N。

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【題目】如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示.推動木板過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）

A.F不變，f和p均變大
B.F和p不變，f變大
C.F變小，p和f均變大
D.F和f不變，p變大

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同步練習冊答案