在圖中，將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細線掛起的乒乓球，乒乓球會反復(fù)被彈開，利用這一實驗可以研究


  1. A.
    聲波能否在真空中傳播
  2. B.
    聲波產(chǎn)生的原因
  3. C.
    音調(diào)是否與頻率有關(guān)
  4. D.
    聲波傳播的快慢
B
分析：本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大．
解答：∵乒乓球會反復(fù)被彈開，
∴說明發(fā)聲的音叉在振動；
即聲音是有物體的振動產(chǎn)生的；
故該實驗是研究聲波產(chǎn)生的原因的．
故選B．
點評：本題是一道考查聲音產(chǎn)生原因的題目，題目比較簡單；關(guān)鍵是掌握這種方法“轉(zhuǎn)化法”的運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2、在圖中，將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細線掛起的乒乓球，乒乓球會反復(fù)被彈開，利用這一實驗可以研究（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)二模）針對題中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

針對題中所示的四幅圖，下列說法中正確的是   （    ）

A ．甲圖中，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽手機的聲音越不越小，是探究聲音的音調(diào)與空氣的關(guān)系

B．乙圖中，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感說明聲音是由物理振動產(chǎn)生的

C．丙圖中，改變鋼尺伸出桌邊的長度用相同的力撥動，是為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。

D．丁圖中，“禁止鳴笛”的標(biāo)志主要是在傳播途中控制噪聲

 

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科目：初中物理 來源：2010年上海市黃浦區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖中，將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細線掛起的乒乓球，乒乓球會反復(fù)被彈開，利用這一實驗可以研究（ ）

A．聲波能否在真空中傳播
B．聲波產(chǎn)生的原因
C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D．聲波傳播的快慢

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同步練習(xí)冊答案
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