小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與________有關(guān).
(2)通過(guò)________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是________.

解:(1)比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān);
(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度,故選A、C兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程;
(3)小軍同學(xué)的驗(yàn)證過(guò)程是錯(cuò)誤的,因?yàn)閺脑O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看他沒(méi)控制水的質(zhì)量相同,同時(shí)也沒(méi)有控制水的表面積相同;
故答案為:(1)液體的表面積;(2)A、C;(3)沒(méi)有控制液體的質(zhì)量相同.
分析:(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度;
(2)在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法的思想.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握,以及控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與
液體的表面積
液體的表面積
有關(guān).
(2)通過(guò)
A、C
A、C
兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是
沒(méi)有控制液體的質(zhì)量相同
沒(méi)有控制液體的質(zhì)量相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013年江蘇揚(yáng)州市江都區(qū)雙溝中學(xué)八年級(jí)10月練習(xí)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的        有關(guān)。
(2)通過(guò)         兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是
                                                           。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)八年級(jí)第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的        有關(guān)。
(2)通過(guò)         兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是
                                                           。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都麾村中學(xué)八年級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的         有關(guān)。

(2)通過(guò)          兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是

                                                            。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013年江蘇揚(yáng)州市八年級(jí)10月練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的         有關(guān)。

(2)通過(guò)          兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是

                                                            。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案