16．測量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減少誤差．誤差的產(chǎn)生與測量工具、測量方法、測量人因素有關(guān)．

分析 要解決此題，需要掌握并理解誤差．誤差是真實(shí)值與測量值之間的差異，它是不可避免的，只能盡量減小，但不能消除．

解答 解：誤差是指真實(shí)值與測量值之間的差異，誤差是不可避免的，它只能通過一些方法來盡量減小，但不能消除．
誤差產(chǎn)生的原因，與測量儀器的精度、環(huán)境中物理量可能發(fā)生的變化（熱脹冷縮等）、測量方法有關(guān)，還與測量者的感覺有關(guān)．
故答案為：誤差；測量工具；測量方法；測量人．

點(diǎn)評 此題考查了對誤差的理解和掌握，要把誤差和錯誤區(qū)別開來，誤差只能減小不能消滅，但錯誤是不應(yīng)發(fā)生的．通常采用的減小誤差的方法是多次測量求平均值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．同學(xué)們學(xué)習(xí)了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之間．然后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡；
（2）取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1，如圖乙所示m1=63g；
（3）然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25g，則量筒中樣品油的質(zhì)量表達(dá)式為m1-m2；
（4）讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
（5）利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出樣品油的密度ρ=0.95g/cm3；
（6）根據(jù)測算出的密度，小明通過比對，該樣品油是地溝油（選填“是”或“不是”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．為預(yù)防中東呼吸綜合征（MERS），防疫人員在房間內(nèi)噴灑消毒液，在房間內(nèi)各處都能聞到消毒液的氣味，這一現(xiàn)象說明（　　）
A．分子很小B．分子間有作用力
C．分子間有空隙D．分子在做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋中，正確的是（　�。�
A．
圖中，物體通過小孔成的是倒立的虛像
B．
圖中，水中的筆變“彎”了是由于光的折射形成的
C．
圖中，漫反射的反射光線雜亂無章，說明漫反射不遵循光的反射定律
D．
圖中，荷花在水中形成倒影是由于光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．要測量1角硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小，下列方法中最佳的選擇是（　�。�
A．用三角尺仔細(xì)測量一個(gè)1角硬幣的厚度
B．用刻度尺從不同的方位測量一個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值
C．用刻度尺測出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值
D．用刻度尺測出10個(gè)1角硬幣疊加起來的厚度，再除以10

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．刀刃磨得很鋒利，是減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)，切菜才快．馬路上來往的車輛中，載重汽車的輪胎多而且寬，是為了增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，一輛汽車對地面的壓強(qiáng)約為1.8×105Pa，表示的物理意義是：每平方米的面積上受到的壓力為1.8×105N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖滑輪間的摩擦，作用在繩端的水平拉力F=50N時(shí)，物體A做勻速直線運(yùn)動，則A受到的滑動摩擦力的大小為（　�。�
A．200NB．100NC．150ND．250N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．靜止在天花板上的吊扇重30N，此時(shí)吊扇受到的重力和拉力是一對平衡力，吊扇受到的拉力是30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，是一個(gè)Z形杠桿，請?jiān)趫D中畫出力F1對支點(diǎn)O的力臂L．

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同步練習(xí)冊答案