接在同一電路中的兩燈L1和L2均發(fā)光,則以下特點可以確認兩燈并聯(lián)的是
A. 兩燈亮度不同 B. 兩燈兩端的電壓相等
C. 通過兩燈的電流相等 D. 通過兩燈的電流不相等
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:17.4“歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用”知識拓展練習題 題型:單選題
如圖所示,R1的電阻是30Ω,R2的電阻是20Ω,閉合開關S,斷開開關S1時電流表的示數是0.3A,再閉合開關S1時電流表的示數是( )
A. 0.3A B. 0.5A C. 0.6A D. 0.2A
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型:簡答題
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人體永動機——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒
備用手電筒一般都是放在家里某個角落里,停電了找東西時才用到,但放置時間久了又沒有充電的話,使用起來會發(fā)現沒電了,那是很氣人的。
但是,今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬,它是一款既不需要電池,也不需要太陽能,更不利用風力,而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒——Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別,就像一張電話卡,如圖所示,其內置一顆溫差電池,只要外部環(huán)境溫度低于體溫,將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電,如圖所示。
這就是體溫發(fā)電。體溫發(fā)電是通過半導體,利用溫差來獲取電能。溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應。即兩種不同的金屬連接起來構成一個閉合回路時,如果兩個連接點的溫度不一樣,就能產生微小的電壓,且溫差越大,產生的電壓越大。
Lumen就是利用了這一原理,其上配備一個熱電發(fā)電機(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以感受你手指的溫度,下部感受環(huán)境溫度,再通過兩者的溫度差進行發(fā)電,進而讓手電筒工作。
如果環(huán)境溫度為28攝氏度,Lumen就相當于在3V電壓下產生15 mA的電流,過多的電能將被儲存在內置的電容器里。
Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來說,照明功率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情況下找尋物體,安全導航以及在黑暗中閱讀。
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________;
(2)除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點外,你覺得還有哪些?說一點即可________。
(3)實際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎?________為什么?________
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,用來調節(jié)收音機和電視機音量大小的電位器與電源、開關及一只小燈泡組成的電路,圖乙是電位器的結構圖,則下列說法中不正確的是
A. 電位器實質上就是一種變阻器
B. 圖甲的連接可以改變燈泡的亮度
C. 如果使用電位器的1、3接線柱,也可以改變燈泡的亮度
D. 在連接電位器時,1與3接線柱只能選擇其中的一個
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理《16章 電壓電阻》過關檢測試卷 題型:單選題
(題文)如圖所示的電路中,閉合開關S,已知電源電壓為6V,L1兩端的電壓為2V,則下列說法正確的是( )
A. 電壓表的示數為2V B. 電壓表的示數為4V
C. 電壓表的示數為6V D. 電壓表的示數為10V
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型:實驗題
學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,器材有:開關、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關S后,記錄的數據如表.
根據實驗數據,回答下列問題:
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數,請將其填入表格中________.
(2)由表中數據可以初步歸納出導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系為
A.電阻的大小與長度的關系是:________;
B.電阻的大小與橫截面積的關系是:________.
(3)分析表中的實驗數據,還可以得出導體的電流與電阻的關系:________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型:填空題
有幾位同學拿來一個滑動變阻器,看到銘牌上標有“20Ω 1A”的字樣,其中20Ω的意義是________ ,1A的意義是________ 。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型:單選題
樓道中的一盞白熾燈,使用幾年后,小明發(fā)現它的燈絲變細了,跟燈絲變細前相比,下列有關說法正確的是
A. 燈絲的電阻變小了 B. 燈泡兩端的電壓不變
C. 通過燈絲的電流變大了 D. 燈泡的實際功率變大了
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科目:初中物理 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:計算題
如圖甲所示是武漢市地鐵站修建時要用到的起重機,如圖乙是起重機的示意圖,起重機重3×104N(包括懸臂),重心為P1,為了使起重機起吊重物時不致傾倒,在其右側配有配重M,重心為P2.,現測得AB為10m,BO為1m,BC為4m,CD為1.5m。
(1)通過計算說明不加配重時,起重機最多能吊起多重的貨箱(不計動滑輪與繩重)?
(2)計算說明配重不得超過多少?(在不吊貨物時的情境中計算)
(3)如圖丙是它的滑輪組裝置示意圖。起重機懸臂的底部有由一臺電動機帶動的兩臺相同的轉揚機,這兩臺轉揚機一起同向轉動回收鋼繩,從而吊起物體。在某次吊起質量為2t的建筑材料時,起吊裝置的效率為80%,電動機的輸出功率(即為滑輪組獲得的總功率)為1kw,則右轉揚機拉繩的速度是多少?
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