11．如圖所示，用線栓著的小球在 AB 之間來回擺動（不計空氣阻力）．當小球擺回到A點處時，小球處于非平衡狀態(tài)（選填：“平衡”或“非平衡”）；當小球運動到 C點處 時，小球受到的重力G與線的拉力 F不等（選填：相等或不等）．

分析 二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；
物體處于平衡狀態(tài)時受到的力是平衡力，由此分析解答．

解答 解：
由題知，當小球擺回到A點時，小球雖然速度為0，但小球受到的重力和繩子對它的拉力不在同一直線，不是平衡力，小球會在非平衡力的作用下，立即改變小球的運動狀態(tài)，所以小球在到達A點時，小球處于非平衡狀態(tài)．
當小球運動到 C點處時，小球速度和方向在變化，即小球處于非平衡狀態(tài)，所以小球受到的重力G與線的拉力F不是平衡力，大小不相等．
故答案為：非平衡；不等．

點評 本題考查了學生對平衡狀態(tài)的認識，知道物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)才是平衡狀態(tài)是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖甲所示．a(chǎn)、6、c、d、e是主光軸上的五個點，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點．

（1）若他依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像，其可能的原因是蠟燭放在了焦點以內(nèi)（只要求寫出一種原因）．
（2）當他分析出原因并加以改正后得到清晰縮小的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d、e五點中的a或b點上，此成像規(guī)律可應用在照相機上；當蠟燭置于a、b、c、d、e五點中的d點上，屏上得到的像最大；當蠟燭置于二倍焦距位置時，光屏上的像離蠟燭最近，其距離為四倍焦距．
（3）小宇同學對凸透鏡成像做了進一步的探究．讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變得模糊，接著她將同學的眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動進行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變得清晰，此成像過程就是近視眼的矯正原理．
（4）小宇做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖乙所示，把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖丙所示．移動光屏直到成清晰像為止，此時表盤在光屏上所成的像如圖丁是D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用40牛的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到60牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將不變．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明為測量“誠信牌”學生飲用奶的密度，用天平、玻璃棒、量筒等器材，設計了如下實驗方案：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量 m1；
B．將適量牛奶倒入杯中；
C．用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
D．將杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積 V． 
E．計算牛奶的密度 ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
（1）你認為這個方案有什么缺點？實驗結(jié)果偏大．
（2）小華認為只要把實驗步驟重新調(diào)整就能改進，改進后的實驗順序BCDAE．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于原子，下列說法正確的是（　　）
A．原子是由原子核和核外電子組成的B．原子是由原子核和中子組成的
C．原子核和電子都帶負電D．質(zhì)子和中子是物質(zhì)的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用圖1中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關系．

（1）實驗所用器材有：木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計；
（2）實驗時，用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，拫據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊 與長木板之間的滑動摩擦力；
（3）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如放大圖2所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木板和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N 1.92.4
（4）實驗結(jié)束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在 水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄?nbsp;此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力大小不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，文明的是（　�。�
A．火車進站前，乘客越過安全線B．貨車超載壓壞路面
C．冬天，在結(jié)冰的路面上撒沙子D．開車時不系安全帶

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，

（1）為了控制小車每次到達斜面底端時速度相同，應保證小車每次從斜面上相同（選填“相同”或“不同”）高度釋放；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，說明力是改變（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因；
（3）如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將會一直做勻速直線運動（選填“做勻速直線運動”或“靜止”）．
（4）該實驗也能說明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
D．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案