下列幾種現(xiàn)象中由于光的色散形成的是（ ）

A．

色彩豐富的水彩畫

B．

雨后的彩虹

C．

小孔成像

D．

水中倒影

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三第8周周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

我國研制的“神舟九號(hào)”實(shí)驗(yàn)飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是（ ）

A．飛船的機(jī)械能保持不變

B．飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．飛船的勢(shì)能越來越小

D．飛船的外表溫度會(huì)升高

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.6s收到回波信號(hào)，則該處海水深度是（聲音在海水中傳播的速度約1500m/s）（ ）

A．450m B．4500m C．900m D．9000m

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

經(jīng)全體工程人員2年的努力，整條隧道個(gè)線貫通，隧道全長(zhǎng)3.6千米，雙向四車道．該隧道的貫通為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城區(qū)工業(yè)園的建設(shè)提供了保證．若隧道的設(shè)計(jì)時(shí)速為36km/h，求：

（1）隧道時(shí)速合多少m/s？

（2）完全通過該隧道需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

黑板“反光”晃眼，這是黑板表面發(fā)生了 反射；老師放在講桌上的教具從各個(gè)角度多能看到，這是教具發(fā)生 反射．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，屬于光的反射的是（ ）

A．

手影

B．

鉛筆好像在水面上折斷了

C．

景物在水中的倒影

D．

手指看上去變“大”了

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究．

（1）其中明顯還需要調(diào)整的是 ．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為 的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．

（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的 ，光屏相當(dāng)于眼睛的 ．

（3）隨后，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

（4）若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個(gè)焦距 （選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一個(gè)瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水．若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是 ，石塊的質(zhì)量是 ．（石塊密度為2.6×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”試驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ；

（2）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（3）移動(dòng)玻璃板后棋子B，但無論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是 ；

（4）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小 ；

（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 （選填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．

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