科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是某同學練習吉他的情境。下列說法不正確的是 ( )
A.振動的琴弦一定可以發(fā)聲
B.撥動較短的琴弦,其音調(diào)較高
C.距離演奏者越遠,聽到的聲音越大
D.吉他聲不能在真空中傳播
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小華同學在“測定小燈泡的功率”實驗中,所用的滑動變阻器上標有”50Ω 2A”字樣,小燈泡標有“0.3A”字樣,他按下圖正確連接好實驗電路,合上開關(guān)便記下兩表的示數(shù)為2V,0.2A。接著移動滑片P,當變阻器的滑片P移動到中點時小燈泡恰好正常發(fā)光時。由此可知小華所用的電源電壓為_______V,小燈泡的額定電壓是_______V,小燈泡的額定功率為__________。小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω。
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觀察并記錄下列測量數(shù)據(jù):
⑴圖13中彈簧測力計的示數(shù)為________N;
⑵圖14中物體A的長度為________mm;
⑶圖15中溫度計的示數(shù)為________℃;
⑷圖16中電阻箱的示數(shù)為________W。
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當水的質(zhì)量一定時,加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高。某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān)。同學們的猜想是:
a.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)。
b.食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。
c.食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關(guān)。
小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設計了如圖14的裝置,進行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下:
| ||||||||||||||||||||||
② 為了驗證猜想a,應該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。
③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材,請你對猜想c進行探究驗證,請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 ____________________________________________________________________。
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有額定電壓、額定功率均相同的電風扇、電烙鐵、日光燈, 他們都正常工作,則相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多少是( )
A. 一樣多 B. 電風扇最多 C.電烙鐵最多 D.日光燈最多
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為探究影響導體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導線,如表所示.
導線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | L0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2L0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | L0 | S0 |
(1)要探究電阻大小與導體長度的關(guān)系,應選擇 和 兩根導線進行實驗;
(2)要探究電阻大小與導體材料的關(guān)系,應選擇 和 兩根導線進行實驗;
(3)小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關(guān)系,則導線C的長度應為 .
(4)畫出實驗電路圖,其中要求使用顯示導體的電阻大小的最好元件.
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