如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）

A. 一定相碰 B. 一定不相碰

C. 若m1<m2，則肯定相碰 D. 無法確定是否相碰

D 【解析】試題分析：車停止前，兩個小球和小車一起作勻速直線運動，并且兩個小球和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，因此兩個小球間的距離不變，一定不會相碰． 故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2018屆廣東省八年級物理下冊單元測試卷：第十章浮力 題型：實驗題

小玲用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細(xì)鐵絲等實驗器材完成了對一個實心塑料球浮力和密度的測量．請你根據(jù)圖所示的實驗情景，把相應(yīng)的數(shù)據(jù)填入下面的表格中．（取）

　

（）把小球輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，小球漂浮時，溢出的水流到小燒杯中．

（）把小燒杯中的水倒入量筒中．測得水的體積為．

（）用細(xì)鐵絲把漂浮的小球壓入水中，小球浸沒時，溢出的水再次流到小燒杯中．

（）再把小燒杯中的水倒入情景（）的量筒內(nèi)．測得水的總體積為．

；；；； 【解析】（1）如圖量筒的分度值為1mm，球漂浮時排開水的讀數(shù)為18ml，即18cm3; （2）如圖小于浸沒時排開水的總體積，即量筒中液面的讀數(shù)為32ml，即32cm3; （3）根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件可知，漂浮時排開水的重等于浮力，所以漂浮時排開水的質(zhì)量也等于小球的質(zhì)量，即小球的質(zhì)量為：； （4）根據(jù)阿基米德原理計算浮力為： （5）小球的密度為： ...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級全冊 第二十一章　信息的傳遞 全章檢測題 題型：綜合題

閱讀下列短文，回答問題。

微波

微波是指頻率為300 MHz～300 GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。微波的基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個特性。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收。對于水和食物等就會吸收微波而使自身發(fā)熱。而對金屬類東西，則會反射微波。

微波有以下重要特性：(1)微波的傳播速度等于光速，微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；(2)微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過；(3)微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動，達(dá)到加熱食品的目的；(4)過量的微波照射對人體有害。

微波的最重要應(yīng)用是雷達(dá)和通信。雷達(dá)不僅用于國防，同時也用于導(dǎo)航、氣象測量、大地測量、工業(yè)檢測和交通管理等方面。微波爐是利用微波加熱食品的新型灶具。為了避開對通信的干擾，微波爐使用頻率為2 450 MHz的微波。微波爐接通電后，磁控管產(chǎn)生超高頻率的微波，微波在爐內(nèi)壁來回反射，它穿透食物，使食物內(nèi)外同時加熱，只需很短的時間就能熟透，沒有熱量散失和環(huán)境污染，既快又清潔，人們稱它為“烹調(diào)之神”。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)除了利用微波加熱食物之外，請你寫出微波的另一種應(yīng)用：______________；

(2)微波的傳播速度為________m/s；

(3)微波會對人體造成傷害，在爐門內(nèi)側(cè)裝有的屏蔽網(wǎng)，其材料可為________(符合題意的選項多于一個)。

A．鋁合金 B．不銹鋼 C．玻璃 D．耐熱塑料

雷達(dá)(通信) 3×108 AB 【解析】解答：(1)根據(jù)文中信息可知，除了利用微波加熱食物之外，微波的最重要應(yīng)用是雷達(dá)和通信。雷達(dá)不僅用于國防，同時也用于導(dǎo)航、氣象測量、大地測量、工業(yè)檢測和交通管理等方面。(2)因為微波的傳播速度等于光速,所以其速度傳播為為3×108m/s.(3)由于微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；而對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收。所以為了避...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級全冊 第二十一章　信息的傳遞 全章檢測題 題型：單選題

能夠發(fā)射和接收電磁波的用電器是( )

A. 智能手機(jī) B. 智能微波爐 C. MP4播放器 D. 數(shù)碼錄音機(jī)

A 【解析】解答：A. 據(jù)分析可知，智能手機(jī)既是無線電發(fā)射臺，又是無線電接收臺，故A正確；B. 智能微波爐是利用微波加熱的，與題意無關(guān)，故B錯誤；C. MP4播放器能播放視頻，與電磁波無關(guān)，故C錯誤；D. 數(shù)碼錄音機(jī)是能記錄聲音的，與電磁波無關(guān)，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級全冊物理單元測試：第七章 力與運動 題型：計算題

一輛質(zhì)量為2t的汽車在平直的公路上以40km/h的速度做勻速直線運動，若汽車所受的阻力是車重的0.1倍，則汽車受到的牽引力是多少？（g取10N/kg）

2×103N 【解析】解答：G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，汽車受到的阻力為：F阻＝0.1G＝0.1×2×104N＝2×103N，汽車以40km/h的速度做勻速直線運動，水平方向上汽車受到牽引力和阻力作用，這兩個力是平衡力，F(xiàn)牽＝F阻＝2×103N.

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級全冊物理單元測試：第七章 力與運動 題型：單選題

關(guān)于足球受力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 足球只有受力才能運動

B. 足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力

D. 足球踢出去后繼續(xù)運動，是由于足球具有慣性

D 【解析】A. 足球在空中飛行時，不再受到腳對它的力，其仍能向前飛行是由于慣性造成的。由此可知，足球不受力時，仍能運動。故A錯誤。B. 足球受到平衡力的作用，一定處于平衡狀態(tài)，但平衡狀態(tài)包括兩種：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)。故B錯誤。C. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，若足球的運動狀態(tài)改變。一定是受到了外力的作用。故C錯誤。D. 足球離開腳向前運動時，不再受到腳對它的力，其仍能向前飛行是由于...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級全冊物理單元測試：第七章 力與運動 題型：填空題

冰冰用手握著一個重10N的水杯，靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為____N;若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為____N.

10 10 【解析】冰冰用手握著一個重10N的水杯，靜止在空中，受到的重力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識可知，f=G=10N；若使手的握力增大到30N，水杯受到的摩擦力和重力仍為一對平衡力，故摩擦力的大小仍為10N。 故選：10；10。

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科目：初中物理 來源：湖北省石首市2018屆 第18章 電功率 單元測試卷 題型：填空題

如果某用電器工作時5 min做功1．5×105 J，這個用電器的電功率是_____．

500 W 【解析】 解答：∵t＝5min＝300s，W＝1.5×105J，∴用電器的電功率是P＝＝500W。

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科目：初中物理 來源：廣東省2017-2018學(xué)年初二上學(xué)期《物態(tài)變化》單元測物理試卷 題型：實驗題

如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是__________（選填“”“ ”“ ”），示數(shù)為__________ ，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙），則可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要__________（選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第時處于__________態(tài)，該物質(zhì)的熔點為__________ ，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（段）升溫比熔化后（段）升溫__________（選填“快”或“慢”）．

晶體 吸收 固液共存 慢 【解析】（1）A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)變小,讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平。 溫度計每一個大格代表10。每一個小格代表1℃。示數(shù)是38 物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變。該物質(zhì)是晶體。（2）物質(zhì)熔化時 把試管取出。物質(zhì)停止熔化，放回?zé)�，物質(zhì)繼續(xù)熔化�？梢娢镔|(zhì)熔化時需要吸收熱量。（3）物質(zhì)在第5min時，處于熔化狀態(tài)。物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。物...

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