10.如圖所示,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能正常工作,甲、乙兩個(gè)表的示數(shù)之比是2:3,此時(shí)燈L1、L2的實(shí)際功率之比是1:2,兩燈電阻之比是1:2.

分析 根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中,電流表串聯(lián)在電路中確定甲乙儀表的種類,然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出兩燈泡的電阻之比.然后根據(jù)P=I2R可求得實(shí)際功率之比.

解答 解:如果甲乙任何一個(gè)為電流表,將會(huì)形成短路,因此甲乙都為電壓表,此時(shí)燈L1、L2串聯(lián)連接,電壓表甲測(cè)量L2兩端電壓,電壓表乙測(cè)量電源電壓;
因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,并且甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2:3,
所以燈L1、L2兩端電壓之比:U1:U2=(3-2):2=1:2;
又因?yàn)榇?lián)電路電流相等,即I1=I2
由I=$\frac{U}{R}$可得,$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$:$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=1:2.
此時(shí)燈L1、L2的實(shí)際功率之比$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$.
故答案為:1:2;1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓表和電流表在電路中的作用、串聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是明確甲乙儀表的種類和測(cè)量對(duì)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,器材有:彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),實(shí)心銅塊一塊,相同的大燒杯若干,水,某混合液體,細(xì)線等.

(1)小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):步驟A所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示,并將數(shù)據(jù)記錄表中:
步  驟BCDEF
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.12.11.8
(2)分析D、E兩個(gè)步驟可知浮力大小跟浸入水中的深度無(wú)關(guān).
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù),求得混合液的密度為1.5×103kg/m3
(4)小華又進(jìn)行了步驟G(銅塊浸入水中的深度與步驟C 中相同),則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)2.5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各種應(yīng)用與其涉及的主要物理知識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.船閘--利用連通器原理
B.活塞式抽水機(jī)--利用大氣壓強(qiáng)作用
C.攔河大壩上窄下寬--液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
D.飛機(jī)機(jī)翼做成上表面凸起,下表面平直--利用空氣的浮力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.根據(jù)要求作圖
(1)請(qǐng)畫出入射光線并標(biāo)出入射角的大。
(2)如圖,足球靜止在水平地面上,請(qǐng)畫出足球所受重力的示意圖.
(3)如圖所示,能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方,請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極.
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫出代替導(dǎo)線,將圖中的開(kāi)關(guān)、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.4G手機(jī)使用4G網(wǎng)絡(luò),4G指的是第四代移動(dòng)通信技術(shù),4G是集3G與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖象,4G系統(tǒng)能夠以10MB的速度下載,上傳的速度也能達(dá)到5MB,能夠滿足幾乎所有用戶對(duì)于無(wú)線服務(wù)的要求,4G網(wǎng)絡(luò)是利用電磁波來(lái)傳輸信息的,它1min能傳播1.8×1010m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為了便于直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)調(diào)節(jié)桿桿在水平位置保持平衡;調(diào)節(jié)平衡的具體方法:在未掛鉤碼時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母; 在掛上鉤碼后,應(yīng)調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)或位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示的圖象中,能夠正確表示某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)P與液體深度h關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.手機(jī)間是利用電磁波傳遞信號(hào)的,其信號(hào)的傳播速度與光速相同(填“相同”或“不相同”).能源是社會(huì)發(fā)展的寶貴資源,若將能源分為可再生能源和不可再生能源,則太陽(yáng)能屬于可再生能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是小麗組的同學(xué)“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在質(zhì)量和初溫均相同的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計(jì).
(1)甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián)的目的是控制通電時(shí)間和電流相等.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察溫度計(jì)升高的示數(shù)(選填“通電時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”)來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,乙(選填“甲”或“乙”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多.
(4)僅使用圖中的器材不能(選題“能”或“不能”)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系.

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