17.重為4牛的小球用細(xì)線懸掛在天花板上,用力的圖示法在圖中畫出它所受的重力.

分析 先選標(biāo)度,然后根據(jù)標(biāo)度作重力的圖示,注意重力方向豎直向下.

解答 解:重力的作用點(diǎn)在小球的重心,過小球重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段,選取標(biāo)度為2N,使線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的2倍.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的圖示的畫法,力的圖示比示意圖要求更加嚴(yán)格,在作圖時(shí),注意線段的長(zhǎng)度必須與標(biāo)度統(tǒng)一起來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。
A.甲:磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向右偏轉(zhuǎn)
C.丙:這個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)
D.丁:電流相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小紅和小敏都喜歡吃土豆,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).天平平衡后,她把一塊土豆放到天平左盤,然后向右盤添加砝碼,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),當(dāng)放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖1所示的位置上,要使天平恢復(fù)平衡,接下來她應(yīng)向右移動(dòng)游碼,天平平衡后,游碼的位置和所用的砝碼如圖2所示,則這塊土豆的質(zhì)量為252.6g.小紅將土豆完全浸沒在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則土豆的密度約為1.1×103kg/m3,這塊土豆所受的浮力為2.3N.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.她的方法步驟是:①把土豆放入盛有適量水的大茶缸中,加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;
②然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即為土豆的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響外,還有一個(gè)好處是便于測(cè)量力臂大小.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1(選填:“1”或“2”) 的一組肯定有錯(cuò)誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值。ㄟx填:大或。
(3)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填:變大、變小或保持不變).
(4)某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡 (杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,主要原因是D
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作    B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合      D.力和力臂數(shù)目過多.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,由圖象可知 ( 。     
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.經(jīng)過6秒,甲、乙兩車相距2米
C.甲車的速度為10米/秒,乙車的速度為2米/秒
D.經(jīng)過5秒,甲、乙兩車通過的路程均為10米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.人們很容易區(qū)分小提琴和大提琴的聲音,是由于它們發(fā)出的聲音具有不同的( 。
A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).在《刻舟求劍》這則成語故事中,刻舟之人以記號(hào)為參照物,認(rèn)為劍是靜止的;而從“刻舟”到“求劍”的過程中,船相對(duì)于岸是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示己知R2=10歐,R1=15歐,I2=1.5安,求I.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.昨晚8時(shí)30分起,濱江公園景觀燈全部熄滅,參與“地球一小時(shí)”熄燈計(jì)劃,萬達(dá)廣場(chǎng)也積極響應(yīng)該活動(dòng),據(jù)工作人員介紹,萬達(dá)廣場(chǎng)將外圍景觀燈和大屏幕關(guān)閉一小時(shí),將會(huì)節(jié)約大概3000度電.
宜昌供電公司配電中心人員告訴記著,本次活動(dòng)期間宜昌配網(wǎng)電力負(fù)荷大大降低,相當(dāng)于城區(qū)熄滅100瓦白熾燈泡1.06×105盞.
(1)萬達(dá)廣場(chǎng)外圍景觀燈和大屏幕的總功率是多少?
(2)本次活動(dòng),宜昌配網(wǎng)電力負(fù)荷降低了多少?熄燈一小時(shí),宜昌共節(jié)約了多少電能?

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