分析 (1)聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)和頻率有關(guān),振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積影響頻率,改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度;
(2)人能聽(tīng)到的頻率范圍是20-20000Hz.
解答 解:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度時(shí),會(huì)使塑料尺振動(dòng)的快慢不同,則聲音的音調(diào)將不同.當(dāng)尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)尺,卻聽(tīng)不到聲音,這可能是由于物體振動(dòng)頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.
故答案為:音調(diào);物體振動(dòng)頻率太低,發(fā)出的聲音是次聲波.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的音調(diào)和頻率的關(guān)系以及人能聽(tīng)到的頻率范圍,是一道基礎(chǔ)題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向盛有清水的杯子中加入食鹽,沉在杯底的雞蛋逐漸上浮 | |
B. | 水艙排水,潛水艇從水底向水面升起 | |
C. | 點(diǎn)燃油脂后,孔明燈冉冉升起 | |
D. | 向浮筒內(nèi)壓入氣體,沉船慢慢浮出水面 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用聲納測(cè)海底深度 | B. | 蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 | ||
C. | 預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng) | D. | 海豚判斷物體的位置和大小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口 | |
B. | 改變用力大小,再次敲鼓面 | |
C. | 改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺 | |
D. | 改變管內(nèi)水量,再次對(duì)著試管口吹氣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 短跑比賽時(shí),計(jì)時(shí)員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí) | |
B. | -10℃的冰拿到10℃的房間里,冰立刻開(kāi)始熔化 | |
C. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | |
D. | 聲音在空氣中向遠(yuǎn)處傳播時(shí),聲波的振幅不斷減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一張物理試卷的厚度約為7mm | |
B. | 中學(xué)生正常步行的速度約為1.0m/s | |
C. | 人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為4s | |
D. | 小明的身高約為16.8m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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