【題目】下列情境中，受到的浮力不變的物體是（ ）

A. 正在碼頭卸貨的輪船 B. 慢慢壓入水中的空礦泉水瓶

C. 海面下正在下潛的海底探測(cè)器 D. 逐漸浮出水面的潛水艇

【答案】C

【解析】A．正在碼頭卸貨的輪船，漂浮在水面上，所受浮力等于自身重力，卸貨時(shí)重力減小，浮力變小，故A不符合題意，

B．慢慢壓入水中的空礦泉水瓶，排開水的體積增大，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，礦泉水瓶受到的浮力增大，故B不符合題意。

C．海面下正在下潛的海底探測(cè)器，排開水的體積不變，所受浮力大小不變，故C符合題意為答案。

D．逐漸浮出水面的潛水艇，排開水的體積變小，所受到的浮力變小，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．挖遂道用“激光準(zhǔn)直”是利用光的反射原理

B．水中筷子看上去是彎折的是光的反射現(xiàn)象

C．看到水面倒影是光的反射現(xiàn)象

D．看到燈光下的手影是光的反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張靚穎被稱為“海豚音公主”粉絲一聽就可以知道是她的歌，是根據(jù)她的______，之所以被稱為海豚音是因?yàn)樗?/span>______高，她在電視里的影像在我們眼中是成的___像.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過傳到人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的．（選填“相同”或“不相同”）

（2）表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的原因是 ．

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足之處是： ．

（4）實(shí)驗(yàn)中另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩相串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是 ．

A．通過該燈泡的電流小一些 B．燈泡的燈絲斷了 C．燈絲的電阻太小 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一正方體靜止在水平桌面的中央，其對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p。若沿水平方向切去該正方體一半質(zhì)量時(shí)，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 ；若從該正方體的上表面至下表面打穿一圓柱形孔洞，當(dāng)剩余部分的質(zhì)量為原正方體的一半時(shí)，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員到了終點(diǎn)不能立即停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有______;汽車緊急剎車時(shí)，車上人員會(huì)向___傾倒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．電流通過電爐發(fā)熱 B．通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)

C．通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng) D．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼，測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

兩個(gè)

鉤碼共重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

1

3

4

1.2

12

2

3

6

1.2

18

3

3

8

1.2

27

4

3

10

1.2

30

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng) 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼勻速升高．

（2）前三次實(shí)驗(yàn)中，第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除．

（3）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是 J，滑輪組的機(jī)械效率為 %．若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）根據(jù)以上信息，可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與 是否有關(guān)．

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