15．如圖所示，小聰所在小組的同學(xué)們在測量平均速度的實驗中，用刻度尺測量小車通過的路程，用停表測量小車通過該段路程所用時間為32s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．該刻度尺的分度值為1cmB．小車通過的路程為64cm
C．小車運動的平均速度為2.00cm/sD．小車運動的平均諫度為2.0m/s

分析 （1）刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．其中分度值的下一位是估讀值，其它都是準(zhǔn)確值．
（3）利用v=$\frac{s}{t}$求出平均速度，注意路程的估讀．

解答 解：
A、由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，故A錯；
B、物體左端與0刻度線對齊，則小車通過斜面全程的路程為64.00cm，故B錯；
CD、t=32s，小車平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{64.00cm}{32s}$=2.00cm/s，故C正確、D錯．
故選C．

點評 本題考查了平均速度的計算，能從圖中準(zhǔn)確讀出小車運動的路程是關(guān)鍵，注意要估讀，正對cm刻線的要加兩個0表示估讀，易錯點！

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量只是世界平均值的25%．隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長，人們不僅直接消耗了大量水資源，在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染，進(jìn)一步加劇了水資源危機(jī)．水污染的存在和人們對潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應(yīng)運而生． 如圖所示，
（1）此品牌桶裝水桶按商品說明裝水多少千克？
（2）若用該桶來裝家庭常用的醬油，按商品說明裝了醬油4.4kg，請問醬油的密度是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗：測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為3.8V的小燈泡、滑動變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池三節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等．
【實驗步驟】
（1）如圖甲所示的實物圖連接中，連接錯誤之處為①電壓表量程選擇錯誤；②電流表量程選擇太大；
（2）閉合開關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述現(xiàn)象，請在表中空格處填寫可能的原因：
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因
1亮有示數(shù)無示數(shù)電壓表斷路
2不亮無示數(shù)有示數(shù)
（3）排除故障后，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)當(dāng)移動滑片P使電壓表的示數(shù)為3.8V，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.52W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是（　�。�
A．用濕手拔電吹風(fēng)的插頭B．冰箱使用時外殼不接地
C．更換燈泡時先斷開電源開關(guān)D．高壓線下放風(fēng)箏

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．閱讀下文
物理小組的同學(xué)在活動課中，用4個大小接近的臍橙制作了水果電池．選用形狀相同的4個銅片和4個鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個銅片和一個鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個臍橙中，再將這樣的4個臍橙串聯(lián)，即用導(dǎo)線將一個臍橙上的銅片和另一個臍橙上的鋁片依次連接起來如圖甲所示．一同學(xué)將二極管接入接線夾A、B之間時，看到二極管發(fā)光．接著他將二極管的兩個極對調(diào)后再接入A、B之間，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光．
隨后，小組同學(xué)們用控制變量的方法，又分別對可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個因素做了初步探究：
（1）臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學(xué)選用一個臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測出一個完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測出被水平切掉約1/4后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，又測出被水平切掉約$\frac{1}{2}$后剩下的臍橙水果電池電壓，共測得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數(shù)據(jù)表三所示．
（2）不同的電極材料是否影響水果電池的電壓：同學(xué)們?nèi)杂靡粋�臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負(fù)極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數(shù)據(jù)表四所示．
表一
臍橙大小整個約3/4個約1/2個
U/V0.950.950.95
表二
電極材料銅和鎂銅和鋁銅和鐵
U/V1.620.950.46
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）如圖甲所示，在每個水果上插入銅片和鋁片，用導(dǎo)線把這幾個水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管發(fā)光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的B（填選項字母）
A．導(dǎo)線B．電源C．用電器D．開關(guān)
（2）將二極管兩極接線對調(diào)后，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光，其原因是C（填選項字母）
A．水果電池的正負(fù)極之間已經(jīng)沒有電壓
B．二極管是由絕緣體材料組成的
C．二極管具有單向?qū)щ娦?br />（3）由表三和表四可知：電極材料（選填“臍橙大小”或“電極材料”）會影響水果電池的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用刻度尺測量一張課桌的長度，四次測量的結(jié)果分別為55.4cm，55.1cm，58.1cm，55.3cm，其中，有一個錯誤的數(shù)據(jù)是58.1cm，則該課桌的長度為55.3cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．臺燈的插頭插在如圖甲所示的插座上，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈，若插座開關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示，小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如表．由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的（　�。�
開關(guān)狀態(tài)插座指示燈（L1）臺燈（L2）
閉合S1，斷開S2亮不亮
閉合S2，斷開S1不亮不亮
S1和S2都閉合亮亮
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．有如下一個假說：水果和蔬菜切開后，質(zhì)量的變化可解釋為是由于它們內(nèi)部水分散失所至．如圖所示的試驗是驗證該假說的實驗方案的部分情景（實驗材料是均勻刨開的胡蘿卜）

根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）實驗應(yīng)該采用的方法是控制變量法，能驗證該假說的情景是1．（填“1”或“2”）
（2）情景1中控制的是胡蘿卜的溫度和表面積不變，通過改變胡蘿卜表面空氣流動的速度，改變了胡蘿卜水分的蒸發(fā)，如果胡蘿卜的質(zhì)量不同，說明假設(shè)正確，否則不正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．請將圖中所示的元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路，開關(guān)控制燈泡．

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同步練習(xí)冊答案