向日葵因生長(zhǎng)在莖頂端的花盤隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名．如圖是處于靜止?fàn)顟B(tài)的向日葵，請(qǐng)?jiān)趫D中作出花盤的受力示意圖．

因?yàn)榛ūP處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受平衡力作用，花盤受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫在重心上，故花盤所受重力和支持力示意圖如圖：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析，其中正確的是
A．擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有慣性
B．用槳向后劃水，皮劃艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的
C．踢出去的足球在空中飛行的過程中受到地球的重力和腳的踢力
D．投籃時(shí)，籃球脫手后在空中下降的過程，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是
A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的彈力
D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生______。跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的______發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖所示，請(qǐng)畫出物體A所受重力的示意圖。

（2）如圖所示，重8N的物塊靜止在斜面上，受到斜面的支持力為6N。請(qǐng)畫出斜面所受壓力的示意圖。

（3）如圖所示，漂浮在水槽中的蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你在圖中畫出蘋果的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）在圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖。（空氣阻力忽略不計(jì)）（1分）
（2）如圖所示，根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線．（1分）
（3）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，在圖中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2.（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在科技活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖5所示的圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ ，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ 。（填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖
（1）根據(jù)下圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。
（2）通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出螺線管的N極和電源的正負(fù)極。
（3）重為4N的小球懸浮在盛水的杯中，用力的示意圖表示小球受到的力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是              

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同步練習(xí)冊(cè)答案